职业素养量化培训1、基本概念意义目标与成果2、操作步骤3职业素养：在特定的岗位上，员工为满足该岗位职责要求所应具备的个人能力的集合。职业素养包括基础、专业和管理素养三类工作能力。量化：界定岗位职责要求；界定职业素养对应的总分值。（即：职业素养分）职业素养量化：界定各岗位应具备的能力，并为员工“个人能力”界定一个职业素养分。1、职业素养量化的概念一、基本概念4基础素养：指的是员工基础的工作技能。包括：员工听、说、读、写、行五个方面。专业素养：专业素养是指员工为了顺利完成自己工作所需要的知识和技能。管理素养：管理技能是指计划、组织、指挥、协调和控制的全过程，从项目管理的范围和项目属性可定义各类管理所需的管理素养。1、职业素养量化的概念一、基本概念51、职业素养量化的目的通过量化岗位及人员职业素养，为工业化V1.0版的HR模块工作开展奠定基础岗位需要什么能力？-基础、专业、管理素养岗位人员能力如何？-称职[Fittouse]作为文化工具，让职业素养量化理念深入人心二、意义62、职业素养量化的意义上级与下级所有者与经营者专业模块之间战略期权项目管理薪酬体系岗位职责职业发展组织架构与职能年度经营计划高层年薪制度组织契约职业素养量化是组织契约建立的基础之一二、意义72、职业素养量化的意义职业素养量化是人力资源量化管理的基础使员工了解自身能力与岗位要求的差距，提供明确的发展方向量化员工能力，保证薪酬切实体现能者多得明确岗位要求，使培训对象与内容更加针对岗位称职的需要岗位素养决定了岗位招聘标准，使招聘满足岗位称职的需要为奖惩、晋升提供了统一的尺度，提高了公平性、公正性，加强了组织的文化二、意义项目目标在2009年10月25日之前，辅导完成职业素养量化工作，标准是：1）辅导完成任务经理、项目经理层级员工的初始职业素养分和岗位职业素养列表；2）辅导完成员工职业素养管理制度；在2009年10月25日之前，辅导完成职业素养量化工作，标准是：1）辅导完成任务经理、项目经理层级员工的初始职业素养分和岗位职业素养列表；2）辅导完成员工职业素养管理制度；三、目标与成果职业素养量化成果案例1）初始职业素养分三、目标与成果2）岗位素养列表三、目标与成果人力资源部级别岗位素养点基础素养分值专业素养管理素养分值分值分值项目经理人力经理（素养总分共55分）商务聆听1员工职业素养管理1岗位调动管理1组织行为学1商务演讲1消费者行为学1企业文化建设2管理习惯1数据阅读1现代化企业管理模式1薪酬体系规划3人力资源量化管理1商务写作1管理心理学1岗位职责管理1人才能力分析2项目管理1公司年度人力规划2部门制度制定与流程改进2员工职业生涯发展规划与管理2入职管理2培训量化管理2流程规划与建立2内部培训师队伍建设3对外公关处理4部门行政管理2劳动关系管理2绩效考核体系规划3管理沟通2招聘管理2团队建设2培训与带教25132017职业素养量化培训1、基本概念意义目标与成果2、操作步骤121、职业素养量化的原则1）职业素养分量化必须以公司的稳定为前提2）不损害全体员工的利益3）考虑到公司现有状况及公司历史文化132、职业素养量化的步骤开始分析企业薪资体系确定工资转换系数确定层级素养分域计算初始职业素养总分确定员工基础、专业、管理素养分值确定岗位素养列表结束为避免素养分导入造成公司内部的调整动荡，可以现有人员的工资作为素养分测算的基准，以员工工资来界定员工的职业素养分。操作流程如下：142、职业素养量化的步骤开始分析企业薪资体系确定工资转化系数确定层级素养分域计算初始职业素养总分确定员工基础、专业、管理素养分值确定岗位素养列表结束Step1：分析企业薪资体系分析员工工资结构，为推算员工的职业素养分提供依据152、职业素养量化的步骤Step2：确定工资转换系数关键问题确定出固定工资转换系数开始分析企业薪资体系确定工资转换系数确定层级素养分域计算初始职业素养总分确定员工基础