目录TOC\o"1-2"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc39517147"一、前言PAGEREF_Toc39517147\h1HYPERLINK\l"_Toc39517148"二、加强农村小学道德与法治课程教学的必要性PAGEREF_Toc39517148\h2HYPERLINK\l"_Toc39517149"（一）加强农村小学道德与法治教学有效性的意义PAGEREF_Toc39517149\h2HYPERLINK\l"_Toc39517150"三、农村小学道德与法治课程教学存在的问题及原因分析PAGEREF_Toc39517150\h3HYPERLINK\l"_Toc39517151"（一）当前农村小学道德与法治教学存在的问题PAGEREF_Toc39517151\h3HYPERLINK\l"_Toc39517152"（二）原因分析PAGEREF_Toc39517152\h4HYPERLINK\l"_Toc39517153"四、提升农村小学道德与法治课程教学有效性的策略PAGEREF_Toc39517153\h10HYPERLINK\l"_Toc39517154"（一）家庭、学校、教师，三者齐抓共管，优化合作PAGEREF_Toc39517154\h11HYPERLINK\l"_Toc39517155"（二）政府与学校齐发力PAGEREF_Toc39517155\h11HYPERLINK\l"_Toc39517156"（三）关爱农村小学生的健康成长PAGEREF_Toc39517156\h12HYPERLINK\l"_Toc39517157"五、结语PAGEREF_Toc39517157\h14HYPERLINK\l"_Toc39517158"参考文献PAGEREF_Toc39517158\h16农村小学道德与法治课程教学有效性研究摘要：随着我国教育教学体制改革逐步深入与发展，作为德育重要载体的道德与法治课程，是我国义务教育课程的核心。道德与法治是综合性突出的学科，生活性是课程构建与实施的基础。小学阶段是人生良好行为习惯养成的重要时期。提高本课程的教学有效性，有利于学生提高道德判断和行为选择的能力，树立正确的人生观、世界观、价值观，提升自身的核心素养；通过自己学到的良好行为习惯，潜移默化的影响家庭成员，提高家庭成员的整体素质。培养规则意识；与人和睦相处，有利于构建和谐社会主义社会。但是在实际的教学过程中，农村小学道德与法治课堂教学有效性效果不太理想。笔者在实习期间针对实习学校进行了实证调查，探索影响教学有效性的因素，从而提出对策。关键词：农村小学；道德与法治；有效性；存在问题；对策StudyontheTeachingEffectivenessofMoralandRuleofLawCurriculuminRuralPrimarySchoolsAbstract:withthegradualdeepeninganddevelopmentofthereformofeducationandteachingsysteminChina,themoralandruleoflawcurriculum,asanimportantcarrierofmoraleducation,isthecoreofcompulsoryeducationcurriculuminChina.Moralityandruleoflawarecomprehensiveandoutstandingsubjects,andlifeisthebasisofcurriculumconstructionandimplementation.Primaryschoolstageisanimportantperiodfortheformationofgoodbehaviorhabitsinlife.Toimprovetheteachingeffectivenessofthiscourseisbeneficialtostudentstoimprovetheirabilityofmoraljudgmentandbehaviorchoice,toestablishacorrectoutlookonlife,worldoutlook,values,andtoimprovetheircoreaccomplishment;toinfluencefamilymembersimperceptiblythroughthegoodbehaviorhabitstheyhavel