小班美术公开课教案小班美术公开课教案15篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小班美术公开课教案，希望能够帮助到大家。小班美术公开课教案1活动目标1.练习用小汽车轮子进行滚画，观察色彩和花纹的变化。2.体验大面积合作作画的乐趣。3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4.感受作品的美感。活动准备1.为每个幼儿准备一辆玩具汽车。2.红黄蓝水彩颜料若干盘，每组一张大画纸。活动过程一、教师带领幼儿开小汽车进入教室今天老师给你们带来了许多好玩的玩具，你们猜猜看是什么?教师出示小汽车，问：你会怎样玩小汽车呢?二、引发兴趣，教师进行示范演示1.师：孩子们，快来看呀，老师的汽车会变魔术!教师把汽车车轮蘸上颜色在白纸上开过，边开汽车边念儿歌“小汽车，嘀嘀嘀，开来开去真有趣”。2.引导幼儿观察小汽车滚出来的画。师：看!是什么颜色的?像什么?幼儿回答。3.师：你们想不想让你的小汽车画画?(想)三、引导幼儿学习滚画，教师强调滚画的注意事项1.请幼儿试着用汽车车轮蘸色滚画。蘸色时，提醒幼儿要把车轮前后滚动一下，感受色彩交叉重叠的特殊效果。2.小汽车很累了，让我们把小汽车送回家，把小汽车放到盆里。3.引导幼儿观察说一说，讲一讲滚画的内容，并把作品布置在活动室的墙上继续让幼儿欣赏。四、活动结束在音乐的'伴奏下，幼儿做《开小汽车》的游戏。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。小班美术公开课教案2活动目标：1、了解毛毛虫的特征并学习将圆片以有规律的粘贴在纸上。2、培养幼儿对手工活动的兴趣。3、鼓励幼儿大胆操作，培养幼儿自己动手的好习惯。活动准备：1、物质准备：PPT课件图片;用户粘贴毛毛虫的各种不同颜色圆片若干，画纸，胶棒，勾线笔。2、经验准备：在生活中观察毛毛虫的特征活动重难点：重点：初步了解毛毛虫的`主要特征。培养幼儿通过观察、自己动手粘贴。难点：能正确粘贴毛毛虫。活动过程：一、谜语导入：小朋友好，今天xx老师给小朋友带来一位神秘的小动物，你们猜猜它是什吗?一会长一会短、有人爱有人怕、浑身上下穿毛衣。请小朋友猜一猜是什么小动物?二、观察毛毛虫图片：1、教师播放PPT课件，出示图片向幼儿介绍毛毛虫。2、观看PPT图片，了解毛毛虫的主要特征。3、小结：从PPT图片中了解到毛毛虫身体是由一节一节连接在一起的，如果某一节断开，毛毛虫就会死去。三、出示粘贴好的毛毛虫图片，引起幼儿的兴趣。四、教师示范并强调操作重点。毛毛虫的身体是由一个圆接着一个圆粘贴在一起的，不能断开。五、发放材料，幼儿进行动手操作。幼儿在动手操作过程中出现问题，教师及时给予解决。六、根据幼儿的动手情况，教师总结。活动延伸：在美工区，为幼儿提供各种材料的纸张，让幼儿练习粘贴纸，并在此基础上再创造想象。小班美术公开课教案3目的：1、使孩子了解四季的变换，不同季节有不同的植物2、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。材料：硬纸板，水彩，液体胶水，各种各样的小叶子，小嫩枝和小松果步骤：指导孩子将不同叶子；嫩枝归类并粘到硬纸板上，给孩子讲述季节的变换。指导孩子完成季节画。反思：小班幼儿年龄小，喜欢随意画画，正处在涂鸦期，探索世界主要靠感觉，在美术活动中，常常以无意注意为主，往往是先做后想或边做边想。由于受到手部小肌肉不灵活及认知发展水平的限制，作品存在着随意性的'特点，设计活动时，考虑到小班幼儿的年龄特点，将游戏贯穿整个教育活动，使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中，完成了教学目标。在尽情的玩色中，潜移默化地加深了他们对色彩的感知和兴趣。小班美术公开课教案4目标1、教会孩子认识圆形，并能分辩出来圆形与其他的图形的区别。2、让孩子能从各种工具中找到圆形的工具，并利用圆形工具在纸上画圆圈，画泡泡。3、让孩子给不同的泡泡涂上自己喜欢的颜色，并让孩子在全班面前讲一下自己画的泡泡是什么颜色，问大家喜欢不喜欢他画的泡泡。4、体验想象创造各种图像的快乐。5、培养幼儿的欣赏能力。准备1、各色画笔。2、足够的纸张。3、各种形状的文具。4、泡沫泡泡。5、泡泡图片的PPT。过程老师先播放泡泡图片的PPT，让孩子们回忆起泡泡的美妙。接下来，老师拿出泡沫泡泡，吹几下，让孩子们的`情绪先兴奋起来，勾起孩子们对泡泡的兴趣。然后引导孩子们观察泡泡，包括它的形状，颜色等等。然后老师就说，漂亮的泡泡一会儿就消失了，今天我们一起画泡泡，好不好?课程指导老师让孩子们围成半圆在自己的身边，然后自己先在纸上圆泡