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探究不同环境中的无脊椎动物探究目的举例说出土壤中无脊椎动物的多样性及其与环境的关系背景知识:在土壤中生活,并对土壤有影响的动物统称为土壤动物。大型的土壤无脊椎动物有蚯蚓、蜈蚣、马陆、蚂蚱等各种昆虫,一般肉眼即可识别;中小型的土壤无脊椎动物主要有蚂蚁、跳虫、及各种昆虫的幼虫等,肉眼或借助放大镜可以识别。探究指导:1、学生4-6人一组,在观察的基础上,提出有关不同土壤环境中无脊椎动物多样性的问题。2、针对问题作出假设,并设计探究方案,各小组代表发言提出问题,小组成员作出假设,写在实验报告或者书上。3、明确各组探究的地点和环境。4、、比一比,看哪一小组探究的环境复杂多变,找到的土壤无脊椎动物种类最多。5、、实施计划、汇总全班数据,得出结论。材料器具放大镜、小铲子、镊子、白瓷盘、小瓶、筛子等选择两个以上不同环境中的样地(10cm×10cm)地表:操场草地或老师菜地里。近地表(5cm):学校垃圾池地表下5cm远地表(5cm-10cm):校外匡家村的水田底部。土壤中的无脊椎动物:金龟子蚰蜒蜈蚣蚂蚁蚯蚓地老虎黄蜂田螺蚂蟥等。记录:设计表格记录探究数据,包括无脊椎动物的种类,名称,和数量,并估计推理该环境中可能还存在的无脊椎动物类群。讨论:在不同的土壤环境中,无脊椎动物是否相同?为什么?深入探究:无脊椎动物与其生活环境是如何相互适应、相互影响的?