外显互动式任务法在高中英语语法教学中的应用的任务书任务书任务一：探究语法规则任务目的：通过学习语法规则，掌握英语语法知识，提高语法运用能力。任务内容：1.阅读教材中的语法章节，理解课文中出现的语法知识。2.在课堂上分组讨论不同语法规则的使用方法、注意事项和常见错误，形成小组讨论记录。3.完成相应语法练习，比如语法填空、改错、篇章改写等。4.收集其他语法知识，比如特殊句式、语法重点难点等，并解答相关问题。任务二：应用语法规则任务目的：以外显互动式任务法为基础，让学生在实际运用中掌握语法知识。任务内容：1.分组编写场景对话，运用已学语法规则，包括语态、时态、倒装、虚拟语气等。2.课堂上组织角色扮演，进行对话演练，并在过程中指出语法使用不当的地方，并与小组讨论进行比较。3.编写小组作文，重点关注语法使用是否规范，通过改错练习来提高语法运用水平。4.展示小组作文，并让同学评价使用语法是否准确，有效提高语法运用水平。任务三：鼓励创造性运用任务目的：利用创造性的语言活动，培养学生的语言表达能力和语法运用能力。任务内容：1.按照所学语法知识，分组进行创意竞赛，包括演讲、歌曲创作、写作等多种形式。2.在竞赛中，特别鼓励学生尝试新的语法表达方式，进行更深入的创造性实践。3.以小组为单位编写英语小说，重点关注语法、语言表达和步骤，培养学生的语法创造能力。4.小组互相交流小说并进行评价，鼓励互相借鉴和促进创新。任务四：活动形式丰富任务目的：通过多种任务设计，激发学生的学习兴趣，提高语法运用能力。任务内容：1.利用游戏形式进行语法知识的巩固、运用和拓展，比如语法飞行、语法大挑战等多种形式。2.进行口头练习，鼓励学生随时随地运用所学语法知识。3.制定语法规则卡片，让学生轮流做出搭配，并对搭配进行评价和讨论，促进学生主动探究和发现规律。4.利用多形式的语法练习，尤其是互动、趣味和挑战性的练习，增强学生的语法知识和自信心。希望通过以上任务设计，让学生在轻松愉快的氛围中学会吸收和运用英语语法知识，掌握语法规则，并提升语言表达能力，同时也是对教育的创新和优化。