海南感悟周至七中李军安第一次坐飞机，心情很是激动，兴奋。四月二十四下午四点半从教育局出发，心理一直牵挂，坐飞机可是人生第一次，潜意识还有点害怕，既想见到飞机，又怕见到飞机。在公共汽车上，大家有说有笑，气氛一下活跃了许多，轻松了许多。解凯周给大家分发了黄瓜和火腿，黄瓜既能充饥，又能解渴。真可谓一箭双雕。一路欢歌笑语，一路忐忑不安。两个多小时的车程，到达了西安咸阳机场。等待，又是等待，终于上了飞机。飞机上共有２７排座位，每排６人，一架飞机载客１７０多人。开始起动了，飞机在跑道飞驰，越来越快，发动机轰鸣声越来越大，突然腾空而起，身体里的血液感觉向上涌起，很快又恢复了平静。不时听到广播的提示音：系好安全带了；坐好了；不要在走道走动了；遇到气流，飞机有点颤动，乘客注意了。可以明显感到飞机的起起伏伏，时而上升，时而下降，不断调整飞行姿态。第一次坐飞机，一切都是第一次，都是新的。不久，乘务员送上了晚餐，有米饭、面条、面包、饮料等。按需供给，每人一份。在海拔万米高空用餐这可是新媳妇坐轿子--------头一回。仔细的品味，慢慢的咀嚼，其中滋味和平时吃饭没有什么两样。在这样兴奋，紧张的气氛中安全到达海口。2011年4月25日上午，第一次在海口参观了海南中学，我们的乡党原哑柏初中孙校长在这里工作。这次参观学习，是他牵线搭桥，穿针引线促成的。先是海南中学的一位副校长介绍他们的办学模式，办学经验，教革方案，以及取得的成绩。然后参观学校。听了这位校长介绍。感觉和祖国内地有一定的区别，下午参观了海口一中，又是另一番景象，两者的有许多做法相同的之处，又各有各自的特点，加以比较和对照，我的感觉是这样的：一这两所学校都能扎扎实实，认认真真的实施素质教育，搞课堂教学改革也就是我们现在的“高效课堂”，不走形式，不务虚，各项措施都落实在课堂教学之中。比如，都能很好的培养学生的自主，合作，探究的学习习惯，教师是课堂的领路人，不包办一切，放开手脚，让学生积极主动地学习，领导的想方设法支持教师外出培训，参观，开阔办学视野，采众家之长，为己所用。海南中学副校长还表示，他们在不久后还会派一批教师去国外学习参观，就这一点，我们县做得还很不够，教师可以说都是在闭门造车，单打独斗，不能形成合力，更不说创名牌。这方面最主要的问题是解放思想和必要的经费支持。说实话，不是教育局领导坚持要一线教师走出去，我们的校长都不情愿让教师外出学习，一是经费紧张，二是教师一走学生的课可没人上。即使把课程调整了，会给行政管理人员带来很多的麻烦。尤其是这次外出班主任老师较多。二严格执行国家规定的学生学习时间，海口一中的领导讲，在他们学校下午4点半以后不许老师在给学生上课，还自习给学生，若发现有人上课，将重罚。这样一来，学生自己支配时间就会增多，就有了创新的时间保障，由此我想到“钱学森之问”钱老问温总理：“自建国以来我们为什么没有培养出世界级顶尖的科学大师”。我想问题的和心在于应试教育的模式去办学，去要求学生。去要求教师，甚至层层下指标，这种做法未免急功近利，常说“十年树人，百年树人”可在设计的操作过程中，违背了学生发展规律抓教育，培养的学生高分低能，缺乏创新意识和创新心精神，是必然的。应该按照培养创新人才模式去办学，让学生在轻松、快乐的环境中学习成长。现在学生的负担确实太重了。既要既要完成课本知识的学习，还要完成配发的成长资源和练习册，学生总忙于完成作业，身心疲惫，缺少玩的时间，休息的时间，哪里谈得上动手实践和创新精神的培养，我觉得面对创新，我们应该从零开始，大胆创新，改变教学模式，鼓励学生参加社会实践，在实践中加深对书本知识的理解，培养了学生的团结协作精神，提高动手能力，在实践中才能捕捉到创新的灵感，一味的死学习读书，学生会感到厌倦，学习需要一张一弛，不要老是绷着一根弦，时间久了，就会失去弹性，就会产生逆反心理，影响学生的心理健康成长，必要的放松还是必须地，放松的目的是为了集中，集中去精力学习，去创新。三抓好学生的养成教育，参观了海南中学和海口一中，环境卫生搞得相当好，，可以说是一尘不染，没有一片纸屑，没有一个废弃的塑料袋，丢弃的食品袋。卫生搞好的关键在于保持。这里面体现的是学生的素质，学生的养成教育工作抓的紧，抓的好。素质教育不仅是学习丰富的文化知识，更重要是养成良好的行为习惯，让学生有更多的发展，表现机会。养成良好的学习习惯，根据学生的身体心理特点，可塑性强，关键在于引导，引导学生积极向上，向善，乐于助人，具有良好的道德品质，在大脑中构建什么是必须要做，什么事坚决不能做的意识，不能一阵风，必须长期坚持，形成营造一个良好的氛围，逐渐养成良好的行为习惯。这次日本大地震，国民素质很高，购物排队，不抢购商品，避难所没有一片纸屑，没有一个塑料袋，而我们的中学生呢？要成这种良好的个