幼儿园园长的幼儿园中班体育活动教案（专业22篇）编写教案时要注重教学方法的选择与应用，以促进学生的主动学习。教案的反思与调整是编写教案不可或缺的环节，教师应该及时对教学情况进行总结和改进。查看这些教案范文，可以发现不同教师对于教学目标的理解和教学方法的运用是有差异的。幼儿园园长的幼儿园中班体育活动教案篇一1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。2、培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性。猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。1、部分幼儿戴上猫头饰。听黑猫警长的音乐从教室开“摩托车”到活动场地，四散站立。2、听音乐做上肢运动(猫理胡子)；手腕和脚腕活动(磨爪子)；下蹲后跳起活动(捕鼠)。3、做两个模仿动作：大象走和小兔跳。4、教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的玩法：老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。听到游戏开始的信号后，老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在边上。5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰，然后游戏开始，同时播放黑猫警长音乐。教师巡回观察、指导，随时提醒幼儿注意安全。6、游戏一遍结束后，教师肯定成绩，进行鼓励，并请2--3名幼儿再次示范，提高跑和钻的动作的质量。同时，指出游戏中应改进的事项。7、调换角色，由原扮猫的扮老鼠，进行第二遍游戏，教师巡回指导。8、游戏进行3--4遍。每次游戏结束，教师都进行简单的小结，鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。9、游戏结束，教师进行讲评：小猫的本领练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠，现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的，下次捉更多的老鼠。幼儿园园长的幼儿园中班体育活动教案篇二幼儿喜欢蹦蹦跳跳,中班幼儿协调性和灵活性不够好，从高处跳下时常常站不稳,因此从高处往下跳的动作对他们来说具有一定的挑战性，能满足他们的兴趣需要。本次活动创设“争当奥运健将”游戏情境，设置单人跳台跳水、双人跳台跳水等游戏情节，引导幼儿练习双脚站立从20~30em高处往下跳指导幼儿掌握落地时膝盖弯曲脚尖先触地的动作要领.提高幼儿弹跳能力，发展身体的灵活性与协调性。1.能从20-30cm高处往下跳,轻轻落地.保持平衡。2.能双人合作保持动作一致从高处往下跳。3.敢于挑战，不怕困难，养成听指挥守纪律的`好品质。120-30m平衡木2-3根或20-30m的高的小椅子幼儿没人一把(可提供20-30cm之间高度不等的椅子供幼儿白由选择。)2.教师自制奖牌若干。3.活动前组织幼儿观看奥运会跳台跳水比赛的视频。一、创设“争当奥运健将”的游戏情境，带领进行热身，激发幼儿活动兴趣。带领幼儿做教师自编的热身操重点活动双臂，双膝，脚腕等部位。二、请幼儿自由练习从高处往下跳的动作探索动作要领。1.请幼儿模仿跳水运动员从高处往下跳，探索怎样跳“落水”时”水花”少。2.请个别动作规范范的幼儿示范，引导幼儿问相互模仿、学习。3.帮助幼儿梳理、提升经验:站在“跳台”上曲膝预备，身体稍前倾，落地时屈膝缓冲，轻轻落地，保持身体平稳。三、组织幼儿玩游戏“跳水运动员”，指导幼儿掌握正确的动作要领。1.将幼儿分成两大组:一组是运动员，站在跳台上，另一组是教练员，站在跳台对面，保持一定的距离，教练员按照动作要领指导“运动员跳水，；练习几次后，双方交换角色。”2.正式比赛：教师当裁判，幼儿分组进行比赛，每组不超过4人、以便教师观察、指导、评价。3.设计“双人跳台跳水”游戏环节，增加游戏难度.激发幼儿游戏兴趣增强幼儿合作意识。四、放松环节:让幼儿在“泳池”中游泳、放松身休各部位结束比赛,给每个幼儿颁发奥运奖牌。幼儿园园长的幼儿园中班体育活动教案篇三1、尝试一纸多玩，并利用所变物体进行简单的体育游戏，体验自主活动的乐趣。2、练习在一定范围内跑、跳、平衡、投掷等动作，发展幼儿协调能力3、在活动中培养合作的精神，探索更多的玩法和规则。报纸、大小型积木、磁带、录音机、若干大灰狼头饰1、游戏开场活动身体孩子们我们准备要上山去打野狼，拿好我们的“工具”活动活动我们的筋骨。（听音乐——热身运动）2、选猎手一纸多玩师：今天老师要出二道考题来考考你们这些最棒的小猎手。第一道考题：动动脑筋想想不用手、不用下巴，怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来？（幼儿回答后自由活动，要求在空地上活动，小心不能碰撞到同伴）小结：跑的越快，越不容易掉下来，逆风跑更不容易掉下来，走就容易掉下第二道考题：想想报纸还可以做啥武器？怎样才能把武器投掷的更远些？小结：把报纸团紧，身体倾斜、用力的投。3、“道路”练习师：我们有了这些武器和技术还怕什么野狼，可是上山的路可难走了，我们这些小猎手要先练习练习（要求过小河时一个一个的别掉下河，不然小脚会弄湿的、跨栅栏的时候不