幼儿园体育活动教案中班(优质14篇)教案是教学准备的重要环节，能够让教师对教学内容和教学方法进行充分思考。教案的编写要根据学科特点和知识结构，合理选择教学方法和教学手段。参考教案范文可以提供教师对教学目标和评价标准的参考。幼儿园体育活动教案中班篇一中班孩子的肢体发展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力，所以对于中班的幼儿来说游戏则是一种的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中。通过体育游戏：捉老鼠，让幼儿以老鼠的角色参与游戏。让幼儿在有趣的情境中练习钻的动作，体验游戏活动的快乐。二、说活动目标：1、练习钻的动作，及学习弯腰半蹲走。2、提高幼儿的灵敏性、协调性及持久性。3、提醒幼儿遵守游戏规则，享受户外活动的乐趣，愿意参加锻炼。三、说活动准备：1、圆形场地、熟悉小老鼠儿歌。2、小老鼠头饰5个。四、说活动重难点：练习钻的动作。五、说教法：根据中班孩子的特点，我主要采用了讲解、演示、示范等教法。六、说学法：孩子的乐趣是在“玩中学”“玩中练”及寓教于乐，寓教于游戏之中，幼儿在“捉老鼠”的活动中，通过观察、锻炼从而来练习钻的动作技能。七、说活动过程：（一）、教师带领幼儿到户外进行活动。1、要求：走成一个圆形，并且是男孩女孩交替站立。（为了发展水平能力基本相等）。2、做模仿操进行热身运动。（二）新授捉老鼠。1、出示老鼠图片。（让幼儿说出老鼠的坏处，引导小朋友做个老鼠笼捉住它）。2、让幼儿背诵小老鼠儿歌。3、老师讲解游戏规则。（1）选5名小朋友戴上老鼠头饰，站到圈内。（2）其余幼儿手拉手成一个圆圈当老鼠笼。要求：手拉手自然平放，不要上举也不要下拉，预防小老鼠钻不过。双脚自然站立，在小老鼠钻的过程中，腿千万不要伸开，预防将小老鼠绊倒。还有身体不能随便下蹲。小老鼠笼做好了，我们一起念儿歌，当说到“它”时，全体幼儿蹲下，捉住小老鼠。（老鼠笼演示一遍）。（3）小老鼠要求：首先要排成一队，但不要太挤，当儿歌开始说的时候，我们开始挨着老鼠洞一个一个地钻，不能掉洞。钻的时候要弯腰低头，半蹲走，不能抱站着的小朋友，也不能推前面的小朋友。当儿歌结束的时候，谁在圈内就表示被捉住了，谁在圈外就表示没有被捉住，被捉住的幼儿充当老鼠笼，游戏继续进行。（小老鼠演示一遍）。4、幼儿练习游戏。（尽量让每一个幼儿都有一次钻的机会，并在每次活动结束时，都有一次小结。）。八、活动结束：1、做放松运动。（小星星律动）。2、老师小结：师：我们今天做的是什么游戏呀？幼：捉老鼠。师：捉老鼠的时候，我们要弯腰半蹲走路，也就是钻的动作，我们在玩游戏的时候，千万不能推，也不能挤，一定要注意安全。（强调本次活动的主要目的和安全的重要性）。3、小朋友在老师的带领下回教室休息。幼儿园体育活动教案中班篇二1、训练幼儿的身体协调性。2、让幼儿在游戏中体会生活的乐趣，提高他们处理多种指令的能力。3、锻炼幼儿的团结协作能力。4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。小马运粮图片。1、教师带领小朋友来到户外做准备活动。1）教师带领小朋友做准备活动，注意着中活动膝关节和手腕。2）教师指导小朋友列队站好，彼此间要有一定的距离。2、游戏开始。1）出示小马运粮的展示图。3）教师示范一编完整的动作，小朋友注意仔细观察教师的动作。5）教师给小朋友几分钟的时间练习各个动作和记住做每个动作的顺序。6）在小朋友熟悉了所有动作和顺序后，幼儿开始玩小马运粮的游戏。3、游戏结束。1）小朋友吸收今天所学的动作。2）教师帮助小朋友整理自己的仪表。如果条件允许，小朋友在游戏结束以后最好能够换一套干净的衣服。体育活动是幼儿体育的主要内容，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。针对大班的年龄特点和兴趣点，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，老师作为教育的支持者，在创设了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子们会觉得很有趣，也能发展孩子的爬、绕障碍物跑、跨跳的能力，过程中，提高动作的协调性、灵活性。在小马运粮的活动中，由易到难，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。培养幼儿不是只会读书应试的“书呆子”，而是一个生龙活虎般的全面发展的新人。幼儿园体育活动教案中班篇三1、能调动身体控制球进行多种小游戏。2、能与同伴合作共同玩球。1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。2、艺术体操——球操的录像带、磁带等。3、自制奖牌若干。一、开始部分。热身运动，幼儿随音乐健康歌做活动身体关节的动作。二、基本部分。1、谈话：你喜欢什么样的运动?幼儿自由发言(启发幼儿说出去玩球