中班语言活动教案【精选】中班语言活动教案模板汇总7篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的中班语言活动教案7篇，欢迎大家分享。中班语言活动教案篇1小老鼠钻出洞口，摸摸肚子，“肚子好饿，找点东西吃吃!”“甜滋滋的萝卜，我喜欢!”“红彤彤的苹果，我喜欢!”“香喷喷的大米，我喜欢!”呀!好大的蛋!嗨哟，嗨哟，使劲儿拉。嗨哟，嗨哟，使劲儿推。嗨哟，嗨哟，使劲儿扛。小老鼠累得满头大汗。“卡嚓”一声蛋壳破了!小老鼠大喊大叫：“这是一个大坏蛋!”“我不是大坏蛋，我是一只小鸵鸟，我把蛋壳送给你荡秋千!”小老鼠坐在蛋壳秋千上，荡呀荡呀，心里真高兴!活动目标1．幼儿能根据认知经验对图片进行观察、猜测、联想并大胆表达自己的见解。2．幼儿能积极参与创编讲述活动。3．感受故事的趣味、幽默，体验活动的快乐。活动准备1．故事图片5张，幼儿创编图书人手一本。2．布置运蛋场景，“大蛋”一枚。3．水彩笔人手一盒。活动重点幼儿能通过自己独立的观察、猜测、联想，大胆表述对图片内容的.理解。活动难点能用故事中的语言模式“×××(ABB式形容词)的××(食物)我喜欢”进行表述；能发挥想象，表述小老鼠将大蛋改造成各种物品进行游戏的情景。活动过程1、导入活动，激发幼儿兴趣。出示鼠洞图片(图片的一大半)。师：小朋友，看，这是什么?(洞。)这会是谁的家呢?让我们一起来看一看。(师打开图片l／3遮挡处，出现小老鼠。)评析：当一个黑黑的大洞呈现在幼儿面前时，孩子们立劾被吸引了：这是谁的家呢?孩子们七嘴八舌地猜测着，随着小老鼠的出现，孩子们对图片观察的兴趣被瞬间点燃。2、观察图片，理解故事内容。(1)观察完整图师：这一天，小老鼠钻出洞口，摸摸肚子，肚子好饿，得去找点东西吃!小老鼠喜欢吃哪些好吃的东西?幼：香蕉、苹果、饼干、面包……(2)观察理解图片师：我们一起来听一听小老鼠究竟想吃什么?(师边讲述边出示相应的小图片。)小老鼠边走边想，甜滋滋的萝卜我喜欢，红彤彤的苹果我喜欢，香喷喷的大米我喜欢。中班语言活动教案篇2活动目标：1、能口齿清楚，有感情地朗诵儿歌，体会儿歌的快乐的节奏韵律。2、理解孤孤单单所表达的含义，感受朋友之间相处的乐趣。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。5、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。活动准备：幼儿用书，鱼、鸭、鸡等小动物头饰。发愁，高兴等表情符号。活动过程：1、角色表演：《小鱼找朋友》由配班老师扮演小鱼，在找朋友的音乐中表演。（想朋友--找朋友--和朋友一起玩）。2、教师有表情的地向幼儿朗诵儿歌。3、教师按儿歌内容逐一出示表情符号，帮助幼儿理解儿歌内容。①一条鱼为什么发愁？体会孤孤单单所表达的含义。②两条鱼在一起的时候是怎样的？③三条鱼在一起，心情怎么样？④许多鱼杂一起，心情怎么样？4、教师朗诵儿歌，请个别幼儿根据儿歌内容选择表情符号。其他幼儿表演儿歌内容。教师提醒幼儿根据儿歌里鱼的`数量来表演。5、幼儿朗诵儿歌，教师选择表情符号，帮助幼儿理解儿歌内容。6、游戏：《三条鱼》活动反思：整个流程进行得很顺利，但是在授课中，忘记了语言一个最重要的目标，引导幼儿完整的表达，这是这节课所反映的语言教学，该引起我高度的重视，在内容的教授中，不能以点带面，应该深入。虽然只是一节课，但是，却让我深刻的明白教师无时无刻的需要学习，需要学习与幼儿沟通的技巧，如何用自己的语言调动幼儿的积极性。我想，今后我会不断的反思总结！争取更大的进步!中班语言活动教案篇3目标1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。2.能讲出各种运动的方式。准备1.皮球每人一个，投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)若干。2.挂图，胖胖兔的图片。3.故事磁带。过程1.帮胖胖兔减肥。――出示胖胖兔图片。它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?――胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗?――引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。――胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事。2.理解故事内容。――出示挂图。请幼儿完整欣赏故事一遍。――胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?――袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?――胖胖兔是怎样学会拍球的?――帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的`过程。3.学打篮球。――引导幼儿学习胖胖兔，自由在场地上练习拍球。――引导幼儿分别站在1米、1.5米、2米的线后投篮，比一比谁投进的球最多。――请班里的肥胖儿讲讲运动后的感受。――鼓励幼儿今后热爱运动，加强锻炼，使自己的身体更加健康。建议1.由于营养过剩和运动量不足，如今肥胖儿已越来越多。教师通过这一活动有针对性地引导幼儿在缺少锻炼与肥胖间建立联系，使其愿意参加日常体育锻炼，让自己的身体更健康。2