PAGEPAGE5幼儿园大班科学教案?护绿小卫士?幼儿园大班科学教案?护绿小卫士?设计思路：在本活动前，幼儿已经积累了一些经验，对幼儿园里的树木有了一些认识和了解。在大班的幼儿中开展形式多样的护绿行动，做到人人参与，从而让孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保、生态意识，可以到达为班级、幼儿园增添绿色，净化、美化环境的目的。在活动中，老师也可以尝试和孩子一起讨论、将方案付诸行动，并让幼儿在活动中不断发现问题，并和同伴一起分析问题，解决问题。活动目标：1、在认识各种树的根底上，了解树的用处，能运用已积累的知识经验设计标志。2、萌发保护树木，热爱大自然的情感。活动准备：各种大树的照片、事先已经带孩子们认识过幼儿园里的大树已经学习过诗歌?树真好?活动流程：一、周围的树〔出示汉字"树"〕这是"树"，你在哪里看见过树小结：在马路边、公园里、小区里、小河边、家里都有树，我们生活周围到处都有树。--这个环节，孩子们的表述根本上是经验的回忆，所以都可以围绕中心来进行。二、幼儿园中的树1、你们知道这些树的名称吗桃树、柳树、冬青树、杉树、罗汉松、黄杨，垂丝海棠并挂上了树的名称2、小结：幼儿园里有许多树，这些树到底有什么用呢。三、树有哪些用处1、和幼儿共同讨论树的用处：防风沙、制造新鲜的空气、美化环境、制作家具、造纸等。小结：大树可以帮助我们，它真是我们人类的好朋友啊！四、保护我们的树朋友1、讨论：如何让大家都能来保护这些小树。2、制作护绿公益标志。分组设计标志，教师巡回指导。鼓励幼儿利用已有的经验制作标志。五、把设计好的标志投放到需要的地方。小结：树真好，所以我们要关心、保护它，幼儿园的树多了，幼儿园就更美了。诗歌：?树真好?树真好。小鸟可以在树上筑巢，每天天一亮，小鸟就会叽叽喳喳地叫。树真好。能挡住大风，不许风沙吵吵闹闹，到处乱跑。树真好。我家屋子里清清爽爽，阵阵风儿吹，满树花香往屋里飘。树真好。我们全家在树荫下野餐，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹。树真好。天热了，树下铺着阴凉儿，我和我的小猫咪，躺在树下睡午觉。树真好。如果有一只大狗来追我的小猫，小猫就爬到树上躲起来，气得大狗"汪汪"叫。树真好。我做个秋千挂在树上，让我的布娃娃坐上去，摇啊摇，摇啊摇。树真好。夏天的夜晚静悄悄，只有树叶和微风在一起唱歌谣。树真好。树叶在秋风里飘呀飘，树下铺着树叶地毯，我们可以在上面滚来滚去，跑跑跳跳。内容总结〔1〕幼儿园大班科学教案?护绿小卫士?幼儿园大班科学教案?护绿小卫士?设计思路：在本活动前，幼儿已经积累了一些经验，对幼儿园里的树木有了一些认识和了解〔2〕在大班的幼儿中开展形式多样的护绿行动，做到人人参与，从而让孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保、生态意识，可以到达为班级、幼儿园增添绿色，净化、美化环境的目的〔3〕五、把设计好的标志投放到需要的地方〔4〕树真好