八年级下册物理复习提纲【新版多篇】【前言】八年级下册物理复习提纲【新版多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。怎样学好中学物理篇一认真倾听但是不能单纯的听，而要用心听懂老师的思路、分析方法、推导过程，不要一味机械地记笔记，听懂了远比记在纸上重要。重视实验物理实验是学习物理的基础，开展科学探究是学习物理的重要方法。老师在课堂上做演示实验时，要认真观察、积极思考。参加学生实验活动时，从提出问题、猜想与假设、制定方案、动手实验到分析、讨论、得出结论，都要积极参与。如果只在旁边看热闹、只在最后记下小组同伴们的实验结果，就失去了许多学习机会。重视笔算能力的培养笔算能力是学好物理一项基本技能，在中考、高考、物理竞赛中都不允许使用计算器，就是为了考察学生的笔算能力，因此在平时的学习中要尽量少使用计算器等辅助工具。学会科学的研究方法在物理科的学习中，常常要用到一些科学的研究方法：控制变量法、等效替换法、分类法、模型法、转换法、理想实验法、比较法、类比法、逆向思维法等。例如：1、控制变量法：通过固定某个因素，研究另外几个因素之间关系。比如：研究电流、电压、电阻这3个量之间的关系；研究压强、与压力、受力面积的关系等。想要了解更多请点初中怎样学好物理。学好初中物理的方法篇二1、初中生上课认真听讲上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。2、养成记笔记的好习惯上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。3、把陌生和身边的生活结合起来遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要结合实际，物理和实际生活联系是最实际的，要从实际生活中把概念想透，想想自已玩过的各种有趣的东西，想透了都能明白每一个都能用物理概念去解释得了，会解释生活中的物理现象，那么考试中最后的压轴题自然也就不会丢分了。4、学会抓物理重点抓住要害就等于抓住了命脉。而每一本书、每一单元、每一节课、每个练习都有关键考察点和关键的解决方法。这些就是物理中的“命脉”所在。比如“所有的圆周运动的关键在于寻找向心力的来源”，“所有万有引力问题的解决方法主要是两大思路，“所有力学实验的基础是纸带问题题。““纸带问题的关键点只有两点：求加速度和求某一点的速度”，“电学实验的关键在于两大问题：电路选择，分压式和限流式，器材选择”等等。物理就是这样，无论出题者咋考，始终是围着重点的知识点在转圆周的。物理八年级下册复习提纲篇三力一、力弹力1、物体对物体的作用称为力。一个叫施力物体，一个叫受力物体。2、形变的物体在撤去外力后能恢复原状，这种形变叫做弹性形变。使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大。（在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比）。3、国际单位制中，力的单位是牛顿，符号位“N”。弹簧测力计主要由弹簧、秤钩、指针和刻度盘组成。弹簧测力计的使用方法：⑴了解弹簧测力计的量程，使用时所测力的大小应在量程范围内。⑵观察弹簧测力计的分度值。⑶将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否在“0”刻度线处，若不在，应校正“0”点。⑷测量时，要使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向；观察时，视线必须与刻度盘垂直。二、重力力的示意图1、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。物体所受重力的大小与它的质量成正比。物体所受的重力的方向是竖直向下的。G表示物体所受的重力，m表示物体的质量，公式G=mg表示物体所受的重力与质量的关系。公式G=mg中，g表示物体所受的重力与质量之比，约等于9.8N/㎏，在粗略计算中，可取g=10N/㎏。2、力的大小、方向和作用点称为力的三要素。对于物体所受的任何力都可以用这种方法来表示，这种表示力的图称为力的示意图。三、摩擦力1、摩擦：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。摩擦力：静摩擦力、滑动摩擦力。2、一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越大。在一定范围内，滑动摩擦力的大小与