翻开课本，可以看到文字信息；打开电视机，可以看到视频信息；收音机收到的是声音信息；我们还可以通知路边的花、空中的云来感知信息；古时候的烽火狼烟、飞鸽传信，现代的电话、传真、网络，也都在为人们传递着信息。那么什么是信息呢？探究一：什么是信息？信息共享：奥运会的比赛通过直播，使各地方的人都了解比赛的情况……同一条信息对每个人的作用是否相同？红绿灯对盲人没有作用……除此之外，信息还具有可开发、可利用、可处理、可传递等特征。在信息的获取、传递、存储、处理等过程中所采用的方法和技术就叫信息技术。在原始社会末期，人们用来记录时间的图形和符号慢慢固定下来，并最终形成了文字。文字的出现让信息交流突破了口口相传的模式，扩大了信息在时空中传播范围，促进了信息的积累和人类社会的发展。东汉时期出现的造纸术，以及宋朝出现的活字印刷术，改善了存储和交流信息的手段，是信息得以更加广泛的传播到世界各个角落。随着造纸术和印刷术的发展出现了大量图书，这使得知识的积累和传承有了更加可靠的保证。19世纪出现的电报与电话，极大提升了信息的传输速度，自此，电磁波成为信息交流的新载体。随后出现的无线电广播和电视广播，能让全世界的人同时听收同一声音，收看同一画面，传输效率达到了前所未有的高度。计算机与现代通信技术的融合不仅仅一步提升了效率，而且第一次引入了能自动处理信息得住能化工具。从这一刻起，信息技术驯熟成为关注的焦点，人类社会开始进入信息时代。信息技术革命发展的历程积极影响1、改善教育3、远程医疗负面影响探究四：常见的信息处理设备获取信息的设备回顾：知识拓展：感受信息技术Gametime请数一数下面有多少个黑圆点。你看见什么？仔细看，你看见什么？仔细看，你看见什么？仔细看，你看见什么？仔细看，柱子是圆的还是方的？据说能看见9张脸的智商有一百八十仔细看，那个女人是真实的还是拼图里的？是十二个人还是十三个人？跟着做，看着黑点身体前后移动？再见