2013学年第一学期数学科五年级班期末复习计划制定人：何艳萍邓丽芬2013年12月表一：整体规划期末检测要求分析要说明：整册书中，以过去考测的情况了解考测的重点内容是什么！比如：六年级：共有五个单元内容但考测的60%是分数、百分数、比。这样就会有重点复习的内容呈现！要主次去分析！1、倍数与因数2、分数的有关知识3、分数加减法计算4、分数加减法应用题5、基本图形的面积6、组合图形的面积7、相遇问题应用题8、鸡兔同笼问题9、旅游费用问题（购买门票的策略，租车船的策略）10、铺地砖问题11、可能性目前学情分析要细化：比如：好的方面？哪方面最为薄弱？这样老师就心中有数，在复习期间主攻的方向是什么！1、基础知识掌握不扎实，运用欠佳。2、计算不过关。3、典型问题解答不过关。重点复习内容要突出重点中的重点（每个年级部同）1、倍数与因数2、分数的有关知识3、分数加减法计算4、分数加减法应用题5、基本图形的面积6、组合图形的面积7、相遇问题应用题8、鸡兔同笼问题9、旅游费用问题（购买门票的策略，租车船的策略）10、铺地砖问题11、可能性总课时（15）课时表二：复习内容规划复习项目名称复习要求复习时间安排具体内容练习负责人试题负责人一、数与代数1、复习自然数、整数、奇数与偶数、合数与质数、倍数与因数等知识。2、复习分数部分，包括分数的意义、分数与小数的互化、分数的比较大小、异分母分数的混合运算到分数应用题等内容。11、倍数与因数何艳萍22、分数的有关知识（一）邓丽芬32、分数的有关知识（二）何艳萍43、分数加减法计算邓丽芬54、分数加减法应用题何艳萍二、空间与图形三、典型应用题四、统计与可能性1、复习平行四边形、三角形和梯形的底和高、面积计算；组合图形及不规则图形的面积计算。2、复习相遇问题、鸡兔同笼类型等应用题。3、复习统计、概率方面的有关知识，能看懂运行图，并能根据数据进行判断，感受事件发生的可能性。15、基本图形的面积6、组合图形的面积邓丽芬27、相遇问题应用题何艳萍38、鸡兔同笼问题邓丽芬49、旅游费用问题（购买门票的策略，租车船的策略）何艳萍510、铺地砖问题11、可能性邓丽芬测试及查漏补缺综合知识整理、归纳，测试及查漏补缺。1模拟考试1何艳萍2评讲、查漏补缺。3模拟考试2邓丽芬4评讲、查漏补缺。5学生根据实际情况自由复习（针对薄弱环节）。表三：复习时间规划周次本周重点复习内容课时序号课时复习内容练习负责人试题负责人17一、数与代数：倍数与因数；分数的有关知识；分数加减法计算；分数加减法应用题。11、倍数与因数何艳萍22、分数的有关知识（一）邓丽芬32、分数的有关知识（二）何艳萍43、分数加减法计算邓丽芬54、分数加减法应用题何艳萍18二、空间与图形三、典型应用题四、统计与可能性15、基本图形的面积6、组合图形的面积邓丽芬27、相遇问题应用题何艳萍38、鸡兔同笼问题邓丽芬49、旅游费用问题（购买门票的策略，租车船的策略）何艳萍510、铺地砖问题11、可能性邓丽芬19综合知识整理、归纳，测试及查漏补缺。1模拟考试1何艳萍2评讲、查漏补缺。3模拟考试2邓丽芬4评讲、查漏补缺。5学生根据实际情况自由复习（针对薄弱环节）。