语文教案实用的语文教案8篇(精华)作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的语文教案8篇，希望对大家有所帮助。语文教案篇1达标测试一、看拼音写词语cuìniǎsìǎnɡtátuō（）（）（）sēnlínfēnɡlìtiánrùn（）（）（）luǒlùɡōnɡùzhìxiè（）（）（）二、给带点的.字选择正确读音这幅（fúfǔ）画蚕卵（lǎnluǎn）开始（chǐshǐ）相似（sìshì）得（déděi）用功麦杆扎（zāzhā）成三、根据下面的意思，写出相应的词语。1．非常出乎意料。（）2．在某方面有才干的人。（）3．离开了群体，单身无依靠。（）4．比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。（）四、把下面句子补充完整1．绳在_____处断，冰在_____处裂。2．亲身下河知________，亲口尝梨知________。3．______________________，要看水底万丈渊。4．__________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。5．__________，________________；常常做，不怕千万事。课时教学设计尾页板书设计三单元复习检测字词积累阅读写作作业设计1.背诵11课相关段落。2.阅读更多故事，从中受到启发。教学后记语文教案篇2教学目标：1.正确、流利地朗读课文。2.学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词语，正确美观地书写生字。教学重难点：1.教学重点识字写字，正确流利地朗读课文，理解词语的意思。2.教学难点(1)以朗读为主线，启发学生读懂词句，体味情感，受到爱国热情的感染。(2)了解奥运会的由来、申办及北京奥运会的举办等相关知识。一、播放歌曲，情景导入1.播放视频歌曲《我和你》。听到这首歌，你想到了什么?(或：这首歌是什么活动的主题歌?)2.说说对奥运会的认识。(北京奥运会是20xx年8月8日举行的，历时17天。20xx年8月24日，第29届夏季奥运会在我国的首都北京圆满落下帷幕，人们以不同的方式告别北京。当晚，在国家体育场“鸟巢”内，举行了盛大的奥运会闭幕式。)3.奥运会闭幕式上究竟是怎样的情景呢?请小朋友们打开书，仔细地读一读第2课，注意把字音读准了。二、初读感知，疏通文意1.检查自读情况(1)齐读课文，思考：两个自然段个写了什么内容?(2)教学生字词A出示第一批生字词。北京时间五环旗表演几名飞机场上运动员朋友外国B领读，指名读。注意“京、名、场、朋”是后鼻音。需要重点理解的词语：北京时间：我国的.标准时。五环旗(插入图片)：奥运会会旗，旗面白色，上面有五个环，分别为蓝，黄，黑，绿，红五种颜色。这五种颜色分别代表着不同的地区：蓝代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋州，红色代表美洲。五个环套在一起说明全世界人民团结在一起。C逐排出示第二批生字词。帷幕舷梯仿佛燃烧熄灭友谊留恋不舍绚烂抛向卓越尊重侧重读音指导，词语了解一下意思，不需要深入解释，在下面的学习中再学习。2.指导读好长句子，注意停顿：A在“鸟巢”上空/飘扬了17天的五环旗/已经缓缓降下。B他们深情回望着/熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑/告别北京;C如同/将一束束绚烂的鲜花/抛向天空3.齐读课文，注意生字词的读音。4.出示填空，了解资料。奥运会的会旗是()。北京奥运会的主会场是“()”。奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运()。“落下帷幕”就是奥运会()了。(学生根据朗读与预习填写。)三、写字指导1.须按笔顺描红的生字。场：共六画，左右结构。左窄右宽，还要注意左右穿插。重点要记住右边的笔画，右边的第一个笔画是横折折钩，第二笔和第三笔都是撇。名：共六画，上下结构。上面部分起笔是撇，第二笔是横撇，第三笔是点。2.其他着重要讲的描红的字。国：共八画，全包围结构。机：共六画，左右结构。左窄右宽，还要注意左右穿插，最后一画的名称是横折弯钩。3.描红，教师巡视，相机指导。四、布置作业完成《习字册》生字。语文教案篇3一、板书并解释诗题解题是学习这首诗的一把钥匙。板书诗题后，提问：“暮”是什么意思？“暮”和“江”在这儿各交待了什么？“吟”当吟唱讲。从题目中我们就知道诗人吟唱黄昏江上的景色。通过解题使学生对诗的内容有个大概了解，为学诗奠定基础。二、运用配乐朗诵方法范读全诗先放一段古笙乐曲，再配乐朗诵全诗，把学生带入诗的意境，调动学生的情感。三、运用工具书自学古诗预习，是本节课的重要环节。出示写明自学要求的小黑板，让学生按要求自学《暮江吟》。1.默读《暮江吟》。2.把不懂的字词划出来，并提出不懂的问题。3.《暮江吟》写的是什么时候的景色？景色是什么样的`？四、运用多种方法协助学生理解诗意1.精心设计课堂提问，启发学生思维，