中班教案有关中班教案模板汇总五篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的中班教案5篇，欢迎阅读与收藏。中班教案篇1【活动目标】1.学习在一定的距离间相互滚球、接球。2.会与同伴合作完成胯下传球的游戏，体验合作游戏的乐趣。【活动准备】1.每两人一个球。2.贴有小狗、熊猫、小猴、小兔头像的皮球四个。3.欢快、活泼的音乐磁带。【活动过程】一、随音乐《去郊游》进入活动场地。二、听音乐《健康快乐动起来》做热身活动。播放音乐，练习走、跑、跳等动作，活动身体的各部分关节，为游戏做好准备。三、两人一组，学习滚球、接球。(1)教师用游戏的口吻，引起幼儿玩球的兴趣。师：我们中班的.小朋友都非常热爱运动，所以，今天老师为小朋友准备了皮球，一会儿，就让我们和皮球一起运动起来吧。(2)教师示意幼儿安静，做听声音的样子，引出四位动物宝宝。师：小朋友，老师听到有说话的声音，让我来听听是谁？原来是小狗、熊猫、小猴、小兔四位动物球宝宝，它们听说小朋友要和球一起来运动，所以它们也起来要和我们一起来玩了。（3）启发幼儿尝试练习滚球、接球。师：刚才四位动物球宝宝对老师说，它们最喜欢玩滚来滚去的游戏了，今天，它们想和小朋友一起来玩这个游戏呢。启发幼儿尝试练习，在幼儿练习的基础上，老师与一名幼儿示范。（4）两人一组，练习相互将球滚向对方，教师随时鼓励能力强的幼儿扩大滚球间距。四、游戏：接送宝宝。（1）师：四位动物球宝宝上幼儿园的时间到了，小朋友们来给它们做爸爸妈妈来送它们上幼儿园吧。暗示小朋友送宝宝时动作要轻柔准确，体会妈妈爱护宝宝的情感。（2）启发幼儿探索“爸爸妈妈”们怎样有秩序地排队送宝宝上“幼儿园”，并探索出送宝宝的方法。引导幼儿分成四组，排成四队，间距合适。听到口令后，幼儿双腿分开，由排头开始，依次将球从双腿间滚向下一位幼儿，比比哪队动物宝宝最先安全到达“幼儿园”。（3）以“球宝宝放学回家”再次玩游戏。五、随音乐《我爱你》带领幼儿做放松活动。中班教案篇2一、活动目标：1.识别简单的交通标志，知道遵守交通规则的重要性。2.尝试用动作表现标志所表达的交通规则，体验游戏的快乐。3.教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。二、活动准备：各种玩具车辆；停车场；交通标志牌；音乐等。三、活动过程：（一）寻找停车场1.我是小司机小司机们，今天天气真好，我们开着汽车到森林公园玩一玩好吗？幼儿听着音乐开汽车。（老师出示红绿灯标志）小结：刚才小司机们真棒！看到红灯停一停，看到绿灯向前开。2.寻找停车场森林公园到了。现在，我们的汽车停在哪里呀？（停车场里）你们找到停车场了吗？你怎么知道这是停车场？（复习停车场标志）那我们就把汽车开进去吧。（幼儿如座）小结：汽车要停在停车场或者规定的停车带，如果不按规定乱停车是违反交通规则的。（二）欣赏故事《停车场的故事》1.我们停车场每天都会停放许多车，每天都会发生许多事情。你们想不想听听《停车场里的故事》呀？2.倾听故事：停车场里的故事（幼儿边看课件边听故事）红色小轿车为什么哭呀？警察叔叔为什么给红色小轿车开罚单？（违反了交通规则）3.那我们应该遵守那些交通规则呢？（幼儿讨论后个别回答）4.小朋友们知道的.交通规则真多。走路开车要靠右边；要看好红绿灯；......那么红色小桥车到底违反了什么交通规则呢?红色小桥车是因为没有看好路边的交通标志,才被警察开罚单的。（出示“禁止按喇叭”的标志牌）小结：司机在开汽车时，一定要看好路边的交通标志，遵守交通规则，否则会被警察开罚单，还会发生交通事故。（三）识别简单的交通标志1.小朋友们还知道哪些交通标志呢？（幼儿回答，教师出示图片）2.教师逐一解释标志代表的意思。3.幼儿一一识别。（四）游戏：警察和小司机1.今天，小司机认识了很多的交通标志，现在，我要考考你们了，我来做警察指挥交通，你们做小司机，看好马路边的交通标志开车，好吗？注意一定要看好马路边的交通标志行驶，否则会发生交通事故，很危险！（标志：调头、慢行、转弯、红绿灯、禁止按喇叭等）2.请个别幼儿扮演警察进行游戏。3.游戏结束小结：小司机们能看好马路边的交通标志行驶，服从警察的指挥，真棒！其实，我们的生活中还有很多的交通规则和交通标志，小朋友们可以问问你们的爸爸妈妈或者用眼睛仔细找找；然后和我们的小朋友说一说，好吗？附故事：停车场的故事停车场是车子的家，里面住着各种各样的车。有运货的车、让人乘坐的，还有许多特殊的车其中，有一辆年龄最小的红色小汽车。每天清晨，当太阳公公露出笑脸的时候，这些车都从停车场出发，开始自己一天的工作。到了晚上，它们又各自回来休息。一天晚上，和往常一样，救护车在停车场待命，等待急救任务；学校巴士也早早地完