疫情下心理问题的评估1、患者的自我评估中压力知觉量表又称应激反应量表，用来评估个体自身感受到的生活中难以控制、难以预测近一个月的情况，共10个项目，有（A）级评分A、5B、6C、7D、8E、92、广泛性焦虑量表（GAD-7）评判标准总分值范围（A）分A、0-21B、0-22C、0-23D、0-24E、0-253、患者的自我评估，可用常用量表进行评估中，压力知觉量表PSS-10得分为各项目得分的总和（D）分，分数A、0-10B、0-20C、0-30D、0-40E、0-504、某患者广泛性焦虑量表（GAD-7）评判标准总分值为6分，则该患者为（B）A、无焦虑B、轻度焦虑C、轻到中度焦虑D、中度焦虑E、重度焦虑5、临床上一些被干预者在经历灾难性事件之后，尽管表面上看起来还是稳定的，但他们可能在接受有关灾难事的痛苦、高焦虑、侵袭后创伤后症状或突然爆发的愤怒，这些反应被称为（A）A、激活反应B、应急反应C、应激反应D、复燃显像E、再创伤6、广泛性焦虑量表（GAD-7）量表为最近2周的7个条目，评分等级有（D）级评分A、1B、2C、3D、4E、51、心理危机干预的关键所在是（D）A、专业的理论知识B、丰富的实践经验C、良好的沟通能力D、有效的行动E、给患者安全感2、疫情发生时,人们经常会感到自己孤立无援，这时可以建议其（E）这是做好心理危机干预工作的一个重要A、多与朋友交流B、相互鼓励C、沟通感情D、加强心理上的相互支持E、以上都是3、心理危机干预的突出特点是（A）A、及时性和迅速性B、专业性C、科学性D、安全性E、持续性4、疫情发生时每天都会出现无数条关于“疫情前线”的消息,这时我们接收的信息不是越多越好,而是(B)的消息A、越主流越好B、越可靠越好C、越丰富越好D、越及时越好E、越坏越好5、（C）可使被干预者看到光明前景，有效地应对危机A、分析当前疫情局势B、告知感染率、死亡率C、理解、支持、安慰D、频繁聚会E、保持距离6、躯体的稳定化常用的技术是（D）A、写日记B、日常生活测试C、不自杀自伤协议D、蝴蝶抱技术E、自言自语1、（A）是应对焦虑恐慌的良药A、规律、掌控感B、良好的生活习惯C、良好的饮食D、充足的睡眠E、烟酒2、以下不是医院隔离轻症患者的心理干预措施的是（B）A、协助患者获取真实可靠的信息与知识，告知不要盲目相信不准确的信息，更不能轻信谣言，要相信科学，相B、任其发展C、劝导患者接受隔离的处境，学习和了解自己的情绪反应，寻找逆境中的积极意义D、鼓励患者寻求社会及家庭的支持来应对压力、鼓励患者通过心理热线或在线心理干预的方式来寻求帮助E、鼓励患者规律作息、健康饮食、加强锻炼3、患者在隔离治疗期的心理干预措施包括（E）A、根据患者能接受的程度，客观如实的交代病情和外界疫情情况B、协助患者与外界亲人沟通，或转达亲人的信息C、鼓励患者积极配合治疗，告知其任何一个治疗都要有一个过程（特别是对一种新的传染病），需要科学的方法解增经发生过的事例，增强其战胜疾病的信心D、病区环境适宜患者的治疗、患者情绪波动时及时干预，必要时请精神科或心理科医生会诊E、以上都是4、战斗在疫情一线的医护人员的心理应激反应是（E）A、担心恐惧B、过劳枯竭C、挫败自责D、紧张焦虑E、以上都是5、对大众隔离患者的心理干预，纠正大众错误认知，以下不对的是（C）A、了解病毒性质，掌握流行情况，不轻信某些传言B、要相信政府公开的信息，要对政府的防疫工作保持足够的信C、信谣传谣D、要化恐慌为认真、科学、适度的个人防护E、也要认真了解相关的科学报道，相信科学研究对治疗疾病的根本性作用另外，在报道越来越多的情况下，应对产生恐慌心理6、对不愿公开就医人群的心理干预措施，不正确的是（D）A、获取科学信息，缓解恐慌B、理性对待疾病，及早就医C、减轻内疚、自责和病耻感D、承诺为病人保密病情E、调节情绪和压力1、疫情下制定心理危机干预的目的是（E）A、为受影响人群提供心理健康服务B、为有需求的人群提供心理危机干预C、积极预防、减缓和尽量控制疫情的心理社会影响D、继续做好严重精神障碍患者的管理、治疗工作E、以上都对2、从几次的疫情情况来看，心理危机主要以（E）为主A、病人的隔离焦虑B