活动名称：歌曲：哆啦咪活动目标：理解歌曲内容，感受歌曲欢快、活泼的风格。认识代表1—7的七个音符娃娃，会听琴较准确的唱出七个音符的唱名。活动准备：小老鼠图片、彩色楼梯图片。电影《音乐之声》视频。1—7的数字卡。活动过程：玩游戏“小老鼠的彩色楼梯”，引导幼儿进行听辨与学唱音阶。（1）辨别上行音。师：有一天，小老鼠到森林去玩，发现了一间彩色的房子，彩色的房子里有一座彩色的楼梯。小老鼠一级一级地跳上去，楼梯神奇地发出了什么声音，是什么声音呢？注意听。（2）辨别下行音。师：这次小老鼠是上楼梯还是下楼梯呢？（3）辨别上行音阶的速度。师：再听听，这次小老鼠是怎么走的？（4）辨别夸音音阶。师：他怎么又下来了？（5）难点前置。师:这次他是怎么跳的呀？小老鼠觉得很有趣，他又飞快地跳上楼梯，我们和小老鼠一起来玩玩把！欣赏歌曲《哆来咪》，让幼儿初步了解歌曲名称、音乐背景。教师利用1—7数字卡，引导幼儿认识七个音符的唱名，跟着教师的琴声唱一唱。欣赏电影《音乐之声》片段，加深对歌曲《哆来咪》的印象，感受歌曲欢快、活泼的风格。在有趣的小音符故事中初步学唱歌曲。师：这首歌的每个小音符都有一个故事，非常有趣，你记住了哪个小音符的故事呢？学编代表小音符的动作，启发幼儿学习根据小音符从低到高的特点创编自下而上的身体动作，表现七个音符。师：我们怎么把七个音符变成有趣的动作编到歌里？怎么让大家一看就指导这些动作是表现七个音符的？