《诗经 氓》教师 ppt.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-14 格式:PPT 页数:28 大小:1.4MB 金币:10 举报 版权申诉
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《诗经氓》教师学习目标中国古代诗歌的发展脉络中国古代诗歌的分类★《诗经》的诗以四言为主,读成二/二节拍。例:氓之/蚩蚩,抱布/贸丝。主要有“赋”“比”“兴”三种表现手法:赋:敷陈其事而直言之者也。即铺陈叙事。比:以彼物比此物也。即比喻、打比方兴:先言他物以引起所咏之辞也。★题目取自于句首,并不是标题,不能代表诗篇的内容。释题大家学习辛苦了,还是要坚持读译赏第一章思考?读译赏第二章思考?女之耽兮,不可说也!思考?读译赏第四章读译赏第五章思考?没有受理的机构思考?氓这首叙事诗表现了女主人公从恋爱、____到_______的生活经历和饮恨感情,鲜明地塑造了一个____、_____和______的妇女形象。揭露批判了当时社会___________现象。艺术鉴赏2、对比的写法《氓》是在女主人公的回忆中叙事抒情的,回忆中运用了对比写法。3、融叙事、抒情、议论为一体《卫风·氓》融叙事、抒情、议论为一体的诗体格局,是它的最大特色,对我国后世诗歌创作,有至为重要的影响,是《诗经》中最杰出的作品之一。识记成语夙兴夜寐: