(每日一练)人教版初中物理声现象知识总结例题单选题1、小组合作学习时，老师对晓理说“请小声讨论，不要影响其他组同学讨论。”这是提醒晓理要控制声音的（）A．音色B．音调C．响度D．频率答案：C解析：“请小声讨论，不要影响其他组同学讨论。”是指声音的强弱，即声音的响度要小，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。2、如图所示为一款创意手机魔方蓝牙音箱，可10m内无线连接，手机实现无线音乐播放，关于该音箱的说法正确的是（）A．蓝牙音箱发声不需要振动B．音箱发出的乐音也可能成为噪声C．根据音调可以分辨出不同歌手发出的声音D．音箱发出的声音在传播过程中速度越来越慢1答案：B解析：A．声音是由物体振动产生的，所以蓝牙音箱发声需要振动，故A错误；B．音箱发出的乐音，如果妨碍到人们的正常工作、休息和学习等也会成为噪声，故B正确；C．不同人发出声音的音色不同，根据声音的音色可以分辨出不同歌手发出的声音，故C错误；D．音箱发出的声音在传播过程中响度会越来越小，但传播速度不变，故D错误。故选B。3、如图所示是有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（）A．用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关B．将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，观察到乒乓球弹起，说明声音的传播需要介质C．逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空中不能传声D．用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“响度与振幅的关系”答案：C解析：2A．用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明响度与振幅有关，故A错误；B．将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，观察到乒乓球弹起，说明发声的物体在振动，故B错误；C．逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断当空气抽完后声音也消失，即真空中不能传声，故C正确；D．用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“音调与频率的关系”，故D错误。故选C。4、下列关于声现象的说法正确的是（）A．蝙蝠的回声定位利用了次声波B．护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声C．太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播D．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度答案：B解析：A．超声波有良好的反射性，蝙蝠的回声定位利用了超声波，故A错误；B．护航官兵佩戴耳罩可以防止噪声进入人耳，是在人耳处减弱噪声，故B正确；C．由于声音传播需要介质，真空不能传声，太空中宇航员能对话，是利用电磁波传递信息的，故C错误；D．音调的高低与振动体的振动的频率有关，手在小提琴上不同位置按弦，琴弦的长短不同，主要目的是改变音调，故D错误。故选B5、如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用小木棒敲击瓶口时，发出的声音音调逐渐升高的是（）3A．甲、乙、丙、丁B．丙、乙、甲、丁C．丁、甲、乙、丙D．丁、丙、乙、甲答案：C解析：用小木棒敲击瓶口时，瓶子和水振动发声，而瓶内水越多，振动就越慢，频度越低，音调就越低，所以发出的声音音调逐渐升高的是丁、甲、乙、丙。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。4