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一元一次不等式组解法说课提纲教材的地位和作用教学目标分析教学目标分析教学目标分析教学重难点学情分析教法引导发现式教学法学习方法交流互动法1.创设情境,新知探究创设情境参与探究讨论求解集讨论求解集由两个不等式组成的不等式组的解集情况的讨论-3解:原不等式组的解集为-1≤x<4解:原不等式组无解.比一比:看谁反应快例(1)解不等式组2x-1>x+1①x+8<4x-1②.1、(必做题)课本习题9.3第1题.2题(1)(3)(5)。2、(选做题)(1)(2)板书说明谢谢各位领导和老师!