幼儿园中班科学教案【精品】幼儿园中班科学教案集合五篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班科学教案5篇，希望能够帮助到大家。幼儿园中班科学教案篇1活动目标：1.对动物的活动和生长有初步的兴趣。2.了解蝴蝶的生活习性。3.观察认识蝴蝶的外形特征。活动准备：1.课件《蝴蝶》。2.幼儿用书：《蝴蝶》、《好饿的毛毛虫》。3.教学挂图：《蝴蝶》。4、音乐磁带。活动过程：1.通过猜谜，引出蝴蝶的话题。如：教师：猜猜这个谜语说的是谁？“有样东西真美丽，四片翅膀象花衣，春天飞到花园里，停在花上吸花蜜。”教师：谜语里为什么说的是蝴蝶呢？你是怎么猜出来的？2.教师引导幼儿观察课件《蝴蝶》。如：教师：你见过的蝴蝶是什么样子的？幼儿凭借已有的经验，自由讲述对蝴蝶的了解和认识。教师引导幼儿观察蝴蝶的'主要特征：对称的翅膀、细小的身体、触须等。教师：蝴蝶什么地方最美丽？(引导幼儿观察翅膀对称的花纹)。教师：你们还见过哪种蝴蝶？3.在教师与幼儿交流中引导引导幼儿了解蝴蝶的生活习性。如：教师：蝴蝶最喜欢在哪里飞来飞去？为什么？教师引导幼儿围绕蝴蝶自由提问和交流自己的认识。（幼儿可以讲有关于蝴蝶的故事或儿歌，教师讲述好饿的毛毛虫，帮助幼儿了解蝴蝶的由来）4.教师引导幼儿用身体动作来表现蝴蝶。如教师：蝴蝶是怎么飞的？教师：蝴蝶停在花朵上时，翅膀是什么姿态？教师和孩子一起跟音乐模仿蝴蝶飞。5．教师带领幼儿一起做游戏《蝴蝶找朋友》。如：小朋友们，让我们把自己变成美丽的蝴蝶吧，去美丽的花丛中去寻找自己的小伙伴吧，看谁的朋友最多，谁的朋友多，谁就可以得到老师的奖励噢！（幼儿相互找朋友）教师总结：蝴蝶非常美丽，但它的寿命很短，所以我们不要去伤害蝴蝶，我们应该好好地保护它们，好朋友似的爱惜它们，我们也要像蝴蝶一样，对他人多做贡献，多做好事。幼儿园中班科学教案篇2活动目标1、通过观察，知道每个人的指纹是各不相同的，发展幼儿观察能力。2、探索复制指纹的方法，萌发多样探索的意识。3、初步激发对科学、创造和探索自身的'兴趣。活动准备1、趣味练习：指纹游戏2、小纸片、颜料、印泥、橡皮泥、镜子、抹布等。活动过程一、交流探讨1.教师：请小朋友伸出自己的小手，仔细看一看，你能发现什么？2.引导幼儿观察手指，进行相关的经验交流。（如：手上面的线长得什么样？）二、操作体验1.讨论：你能将指纹复制下来，让别人观看吗？2.鼓励幼儿尝试用各种方法复制指纹（如：在橡皮泥上印指纹，用印油等。）三、观察比较1.介绍自己是怎样复制指纹的，互相受启发。2.引导幼儿仔细观察比较，从而得出每个人的指纹是不一样的结论。四、拓展知识1.讨论：除了指纹与别人不一样，还有什么也是与别人不一样的？2.讨论：指纹有什么用？教师介绍有关警察用指纹破案的事和指纹锁的好处，激发幼儿对科学和创造的兴趣。五、指纹游戏印出手掌掌纹，引出手指指纹。观察一下自己的掌纹和指纹，并和朋友的比较一下有什么不同。中班科学教案：有趣的水试验幼儿园中班科学教案篇3活动目标1、通过观察，了解水果切面的形态。2、通过观察，乐于用语言表达自己的发现。活动准备1、ppt课件：水果的表面和里面2、若干水果的切面图片。活动过程一、出示水果1.老师这里有许多的水果，小朋友看看有哪些水果呀？(苹果、猕猴桃、梨……)2.小朋友仔细看看水果的表面是什么样子的？（让幼儿观察各种水果）3.如果我们把水果切成两半，会是什么样子呢?（幼儿讨论发言）二、课件演示：感知水果的切面1.观察梨的竖切面。（1）仔细看看里面还藏着什么?(种子。)数数有几粒种子?它们是怎么排列的?种子长在什么地方?(引导幼儿说出梨核，并观察梨核的'形状。)（2）小结：我们看到切开后的梨面上有梨核和种子，这个面可叫作水果的切面。2.通过图片，分别观察水果的切面。西瓜葡萄西红柿桃子猕猴桃草莓苹果梨子柿子桔子三、探索不同水果的切面形态。1.组织幼儿交流观察结果。（1）猕猴桃的讲种子排列（2）苹果核的形状。（3）葡萄的果肉（4）桔子瓣的排列如，香蕉组重点讲外形变化和种子退化，，2.游戏：找朋友。请小朋友每人小筐里选一张图片，看看是什么水果的切面，然后找找它的另一半，找到后和你的好朋友手拉手一起把图片拼贴成一个水果3．讲评今天小朋友发现了很多水果的秘密，还有很多水果有更多的秘密呢，小朋友发现后，可以告诉大家，好吗？幼儿园中班科学教案篇4活动目标1、通过各种感官感知、认识水是无色、无味、透明的物理特性和水能溶解特定物质(糖、盐等)的化学特性。2、了解水的用途，知道节约用水。3、提高幼儿的感知能力，培养幼儿对周围生活的关注。4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找