备课日_______上课日________教案序号_______周____节____课题什么是美术一课型欣赏教学目标1、了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派相互之间的联系以及美术与生活、历史、文化的关系。2、通过欣赏，了解美术的特点、范畴、门类。3、情感：让学生感受自然美、艺术美。教学重点了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派相互之间的联系以及美术与生活、历史、文化的关系。教学难点了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派相互之间的联系以及美术与生活、历史、文化的关系。力预习要点了解美术的特点流程教学内容双边活动设计意图时间资料一、课前准备二、课堂教学将课本中所选的作品，准备成幻灯片，师生共同收集的中国南北风光的照片！组织教学。导入新课：美术的概念美术是一门用视觉语言、材料、在一定的空间范围内塑造艺术形象表情达意的艺术。它包括绘画、书法、雕塑、建筑、工艺美术和现代设计等艺术门类。视觉语言材料主要包括：点、线、面、形体、色彩、肌理、石材、木材等一切视觉范围内的物质材料。放松心情通过本课的学习让学生了解一部分劳动的场景激发起学生的好奇心和学习兴趣流程教学内容双边活动设计意图时间资料课堂教学二、美术的特征（一）美术的视觉特征：指美术是用视觉语言材料来塑造艺术形象，而欣赏者也必须用视觉感官来感受艺术形象，离开艺术形象人们无法从事艺术创作和美术欣赏。（二）美术的空间特征：体现了视觉艺术存在的方式。音乐被称为时间艺术；文学艺术被称为想像的艺术；美术被称为空间艺术；所以说艺术存在的方式是划分艺术类别的一项标准。（三）美术的静态特征：指美术作品中的艺术形象总是被凝固在一定的物质材料上，是静止不动的。（四）美术的造型特征：指美术具有塑造、改造或创造具体物体的“型”的功能。三、布置下节课的内容：对课本3、4页问题找出一、二个来论述，写成小短文下节课交流。学生动手画“江山如此多娇”。能力要求：通过学生回答问题培养自主学习的能力，锻炼学生的口头表达能力。教材：互联网、图书馆板书设计什么是美术一《江山如此多娇》布置作业写成小短文下节课交流。教学反思