养成良好的学习习惯，促进学生全面发展刘长征尊敬各位学校领导、老师及家长们：很荣幸有这样的机会使我们家长与学校领导和老师就孩子的学习成长进行面对面的交流沟通。多年来，洪水小学全体老师为我们的子女，为我们家长们付出了很大的艰辛与关怀，从简单的认识几个字到能看书、能造句，能学作文；从最初的仅能计算简单的个位加法，到系统掌握四则运算、求面积、解方程等；从不知道ABCD为何物，到能读、能写、能简单的交流......所有的这些，都包含了老师大量的心血和汗水，在此，我在此衷心的对所有老师说声“谢谢”！习惯决定性格，性格决定命运。这是教师、家长、都懂得的起码道理。习惯的培养靠老师、家长的引导，更靠学生自己养成，并从点滴事、平凡事、身边事做起。行为优秀不算优秀，习惯优秀才是真正优秀。下面我谈谈如何在家教育孩子，比较肤浅。首先，多向老师联系，多向老师请教教育孩子的方法。只有经常同老师联系，才能了解孩子在学校的表现，才能了解孩子可能出现的问题，通过跟老师联系，也能让老师知道孩子在家中的表现。这样学校、家庭双方都能及时地、有针对性对孩子出现的不良习惯加以纠正。我女儿在家看上去非常好动，话也特多，也很活泼。如果不是跟老师联系，我是不知道她在上课经常走神，她表面上看上去象在认真听讲，有时脑子不知道跑到哪里去了，多亏老师明察秋毫，发现了她这种不良习惯，及时和我沟通交流，及时给孩子纠正，孩子现在的听课状态比以前大有好转。在老师的关心和鼓励下，孩子的学习习惯慢慢在好转，成绩也在不断提高，而且越来越自信了。当然，老师们工作都比较忙，直接跟老师面对面地交流比较困难，所以在接孩子的时候遇到老师，我就主动问问孩子的情况，跟老师交流孩子的情况。其次，多抽时间与孩子交流，多抽时间关注孩子的学习。教育孩子的问题应该是我们做家长的首要问题。自从有了孩子之后，我才真正理解到“可怜天下父母心”这句话的含义。想想我们整天忙忙碌碌地工作着，为了什么？其实说到底就是为了孩子。我们现在多挣几个钱，无非是想为孩子的成长提供良好的物质环境，但我认为现在更重要的是给孩子提供良好的家庭、心理环境。每周孩子回家时我都问孩子几个问题：一是这一周你学了哪些课程？都学到到什么东西？二是你在学校有什么有趣的或令你高兴的事情？孩子都非常高兴地告诉我，她也主动告诉我她在什么课上举手回答问题了，老师是如何如何表扬她、她哪科都得了多少分，等等。这样和孩子交流有很多好处，可以锻炼孩子的语言表达能力，而且在她给我讲的时候，我不时地鼓励她，给她树立信心，更重要的是让她从小就感受到父母的关爱之情。再次，要正确对待孩子的学习成绩。考试只是为了检验孩子在一段时间内所学知识是否真的掌握了，因此我女儿每次考完试以后，我一般是先看看她错在什么地方，然后找出出错的原因，再找几道类似的题目和她一起做做。记得在一次数学测验中，有一道数学题孩子做错了，我就针对这到题着重训练了几道，而且还帮助她总结了一下这种题目的解题方法。结果在下次考试时又出现了类似的题目，考完以后，孩子回家高兴地告诉我，她做对了这道题，数学考了90多分，还高兴地告诉我老师表扬了她。这时我没有大张旗鼓地表扬她，而是问她为什么做对了，然后告诉她以后考完以后一定要注意对错题的修改，这也是在有意无意地帮她形成良好的学习方法。在她考好的时候，我不给她物质奖励，而是想办法抽时间领她到外面玩一次，考不好的时候，她回来时一般是一脸不高兴，没等我说话她眼泪就掉下来了，我从没讽刺挖苦过她，更没打过她，而只是说一句“下次努力”，再帮她分析分析试卷。这样无论她考的怎么样，她都能及时告诉我，记得有一次在考前几天就告诉我她要考试，而且还信心十足，可突然有一天回来一脸不高兴，我一看就知道没考好，我也没敢问，可她写完了作业突然问我：“爸爸，你怎么也不问问我考得怎么样？”然后就掉眼泪了。通过这件事我认识到，孩子其实非常希望你关系重视她，对孩子的不关心其实也是一种伤害。最后，在家应该孩子创造一种浓厚的学习环境。小学的孩子效仿能力很强，有时你让孩子写作业，自己在看电视，他是很不服气的。所以在孩子写作业的时候，我们也在边上看书，力争做到身体力行，我女儿从小就喜欢读书，我想可能与我喜欢读书有关，我很少看电视，回家主要是坐在电脑前写材料、或者看小说、散文等，这也给她养成了爱看书的习惯。从上幼儿园起，我就订了《哇哇呀呀》、《学前教育》，上小学的时候又订阅了《少年文摘报》、《儿童文学》、《少年文艺》等，同时，还多次为孩子买了好多书刊，由于自己比较喜欢读书，也潜移默化的影响了刘昱彤，每天睡觉前，她必须看上二三十分钟的书才能睡着。因此，她的语文成绩总是比其它的好。尊敬的老师们，孩子有了今天思想和学习上的进步，都是你们辛勤培育的结果。在此，让我再一次道一声：“老师，谢谢您。”尊敬的家长们，培养教育孩子