PAGEPAGE4幼儿园大班社会活动教案?我长大以后?含反思大班社会活动教案?我长大以后?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验想像未来带来的乐趣，稳固表现不同人物的技能，培养幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园大班社会活动?我长大以后?含反思教案吧。活动目标：1、稳固表现不同人物的技能。2、体验想像未来带来的乐趣。3、培养幼儿的尝试精神。4、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：幼儿画纸人手一张，油画棒，勾线笔活动过程：一、联想谈话。1、指导语：你长大以后会变成什么样子呢(你想变成什么样子)长大以后想做什么工作为什么你会穿怎样的服装，工作的地方会是什么样子的2、教师指导幼儿展开联想并大胆表述。(有条件的可以用电脑制作班级里一名幼儿的未来形象图，引起幼儿兴趣)3、指导要点：在轻松的气氛中，通过提问的方式引导幼儿逐步完成表述。二、讨论要点。1、指导语：未来的你发型是什么样的会穿什么样的服装有什么标志会怎么做事2、指导要点：引导幼儿从未来自己的服装、特点的标志、动作、环境等角度进行构思。三、幼儿绘画。1、突出未来的我的主体形象。2、大胆选用多种色彩表现适宜的背景，涂色均匀。3、教师巡回指导，肯定幼儿的独特表现。四、相互交流、欣赏和鼓励。1、鼓励幼儿介绍自己的作品或请幼儿猜猜：同伴长大后在做什么2、互相肯定和鼓励，从中获得喜悦。活动反思：1.这节课的内容紧紧围绕了我长大了这个环节来上，幼儿也能认知了自己在成长的过程。2.能以实际行动来表达自己在成长的环节，两两相比照，这样既能让幼儿学会高矮的意思，又能知道自己长高了，长大了。3.运用了比照的方式，拿婴儿用品来与现在自己用的东西比照，更一步说明了幼儿的成长。4.这节课遗憾的是，幼儿没有能玩游戏，如果加上一个游戏的话，更能说明长大这个环节，也能激发幼儿对这节课的兴趣，使这节课更活泼，更生动化。小百科：长大，生命的一个过程。也有“成熟〞的意思。内容总结〔1〕幼儿园大班社会活动教案?我长大以后?含反思大班社会活动教案?我长大以后?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验想像未来带来的乐趣，稳固表现不同人物的技能，培养幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园大班社会活动?我长大以后?含反思教案吧〔2〕4、探索、发现生活中的多样性及特征〔3〕1、突出未来的我的主体形象〔4〕四、相互交流、欣赏和鼓励