锻炼孩子创造力的几点方法（亲子早期教育）锻炼孩子创造力的几点方法（亲子早期教育）如何提高孩子的“玩商”呢？泰普林说，家长的引导和鼓励很重要，尤其是家长要提供给孩子一个宽松的环境。比如说，孩子不小心把牛奶倒在地上，如果家长能说“倒出这么好看的图案，不玩太可惜了，我们用牛奶画画吧”，那么孩子对玩就有了积极的想法，但如果家长说“才拖好的地板又弄脏了，这个孩子真讨厌”，那么孩子肯定就会有受挫感，也不能尽情享受玩的乐趣了。“由于玩的观念不同，玩的环境不同，孩子的‘玩商’也大不相同。我建议家长，不要让孩子输在玩上，最后让玩变成孩子的奢侈品。”泰普林表示，父母是孩子的第一任老师，也是孩子终生的老师。聪明的父母不会给孩子戴上“紧箍咒”，更不会对孩子采取“残酷教育、无情打击”，而是在让他丰衣足食的基础上，再给他理智的爱、健康的感情、知识的养分以及优秀的品德与教养。家庭教育是一门既高深又简单的学问。说它高深，是因为它影响着孩子的成长，尤其要把孩子培养成才，需要父母付出太多的心血；说它简单，是因为只要心中有爱和教育良方，每个父母都可以做得很好，都可以发掘孩子身上独一无二的天赋和价值，最终将他们引向成材。“大脑操”，培养孩子思维能力在对中国孩子的调查中，泰普林表示，中国孩子普遍缺乏创造力和独立思考能力，所以针对这一问题，泰普林抛出了自己的独门秘籍：“大脑操”。泰普林表示，家长们要教会孩子经常思考这三个问题：这是一种解决方法，还有其他的办法吗？如果那样做，会有什么样的情况出现？如果那样做，对方会有怎样的感受？这三个问题可以培养孩子的思维能力。“这是一种解决办法，还有其他的办法吗？”家长应该鼓励孩子随时用这样的问题问自己，因为对它的回答，可以引导孩子灵活思考，并使孩子的思维富于创造性。泰普林说，很遗憾，大部分家长在教育孩子时，常常会放弃再多问孩子一个问题的机会。记住，让孩子不要停下思维，“再想想，还有其他的办法吗”，说出这句话只需要花费你几秒钟时间，但这句话可能利于孩子的一生。“如果那样做，会有什么样的情况出现？”这个问题可以帮助孩子在做计划时，能预想到最终的结果，并以此指导当前的行动。孩子经常问自己这个问题，也可以避免许多不必要的麻烦和危险发生。冲动的孩子往往是由于不顾及后果、莽撞行事，而使自己陷入困境的。逐步训练孩子养成行动前思考后果的习惯，那么，这个孩子相对于其他孩子来说就会更具有预见性，他能看到事态的发展方向，更有远见，也当然就更具有竞争力。“如果那样做，对方会有怎样的感受？”无论孩子还是成人，如果无视他人的情感和利益，社会交往就会出现问题，严重的甚至可能会因为侵犯他人利益而犯罪。相反，如果能够顾及别人的情感和利益，善于与人相处，孩子就能够成为任何一个团队的优秀成员，或者成为一名优秀的团队领导者。思考“别人怎样看待这个问题”、“别人会有怎能样的感受”，可以帮助孩子认识到人与人之间是平等的，一味地以自我为中心，会有碍自己的发展。，当前123