六年级数学（二）姓名使用日期2011.9.19第一章方程教学目标1、使学生在解决问题的过程中，理解并掌握axb=c、ax÷b=c、axbx=c等方程的解法，会列上述方程解决需要两、三步计算的实际问题。2、使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，积累将现实问题数学化的经验，感受方程的思想方法及价值，发展抽象能力和符号感。3、使学生在积累参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯；获得一些成功的体验，进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。课堂巩固一、解方程三、填空6x－3.9＝1.58.6x－4.4x＝12.636＋2.8x＝641、如果a＝5，b＝1.2，那么3a－2b＝（），5a－b＝（）。2、三个连续的奇数，中间的一个数是N,其它的两个数为（）和（）。7x＋x＝1.6815x÷2＝304x＋11＝233、学校买来了30个练习本和50支钢笔，每个练习本m元，每支钢笔n元，买练习本共用去（）元，买钢笔共用去（）元。4、小明有a张邮票，小红的邮票是小明的5倍，小红有（）张邮票，小二、列方程，并求出方程的解。红比小明多（）张邮票，小红和小明共有（）张邮票。5、仓库里有x袋大米，运走了6车，每车y袋，还剩（）袋，如果x＝80，y＝12，那么仓库里还剩大米（）袋。6、甲数是a，比乙数的1.5倍少b，乙数是（）。★-1-7、在○里填上＞、＜或＝。当＝50时，2x－16○942x＋16○9452－x○22、一只狗熊的体重是596千克，比一只猎犬体重的12倍还多20千克，一只猎犬的xx8、当是假分数，是真分数，那么x＝（），这时3x＋2.4＝（）。体重有多少千克？56四、判断题1、含有未知数x的式子是方程。（）3、商店运来水果550千克，卖了3天以后还剩100千克，平均每天卖多少千克？2、比x的7倍少8的数是7x＋8。（）3、等式不一定是方程，但方程一定是等式。（）4、x＝5是3x－2.4＝12.6的解。（）5、小明今年x岁了，小方x＋3岁，再过5年，小方比小明大3岁。（）4、甲、乙两辆客车同时从一个车站向相反方向开出，甲车每小时行64千米，乙车6、a×a＝a2＝2a。（）每小时行68千米，经过几小时以后两车相距330千米？五、根据题意把方程填写完整。1、一块三角形的菜园，底x米，高30米，面积是240平方米。＝2402、甲有邮票x张，乙邮票是甲的3倍，两人共有邮票360张。＝3603、仓库上午运来8车水泥，下午运来5车水泥，每车x吨，上午比下午多运来845、甲仓库存粮是乙仓库的2.5倍，如果从甲仓库运30吨给乙仓库，两仓库的存粮吨。＝84吨就相同了，甲、乙两仓库原来各有粮食多少吨？4、小王和小明到商店分别买来5个笔记本和4个笔记本，每本x元，一共用去40.5元。＝40.5六、列方程解应用题。1、下面是一张发票不小心被撕掉一角，6、小红的邮票比小华多6张，小兰的邮票是小红的2倍，而且比小华多22张，她你能算出每张桌子多少元吗？们各有多少张邮票？★-2--3-