观《走进毛泽东》心得体会在第十周的领导科学概论的课上，老师为了让我们更好的理解和体会我国前几位领导人的领导思想和领导方法，让我们观看了我国党和国家第一代领导集体的核心毛泽东的一生的纪录片。他是诗人，又是革命家；他是战士，又是统帅；他指挥千军万马，自己不曾开过一枪；他缔造人民共和国，自己不当大元帅。这是对毛泽东一生高度的评价。的确，他的一生是传奇的一生，他是伟大的无产阶级革命家，政治家，军事家，思想家，文学家。他的出现改变了中国的现状，改变了中国的社会的性质，他使中国从半殖民地半封建社会过渡到独立自主的社会主义国家，他带领中国人民从此不再受到帝国主义的压迫和剥削，使中国人民从此站起来了，当家作主成为国家的主人。《走近毛泽东》这部纪录片讲述的就是毛泽东的传奇的一生，从他的少年到青年，从青年到中年，从中年到壮年，从壮年再到老年。这部纪录片给我们完整的讲述了伟大的毛主席的传奇的一生经历，从湖南韶山的农村老家到湖南长沙省立第一师范，从湖南的学校到国共第一次合作的广州，从广州再回到湖南的农村组织农民运动，再从湖南到江西的井冈山，再从井冈山到陕北的延安，从延安到西柏坡，再从西柏坡到中国的首都北京，这些路线是见证了毛泽东一生的革命路途。在湖南老家，毛泽东的儿童时代和其他的人并没有太多的差别，也是一个生活在农村的普普通通的孩子，通常也下地干活帮助父母减轻生活的压力，那个时候谁也想不到他会成为领导中国革命的一代伟人。直到他八岁的时候才被送进当地的一家私塾读书。在他读书的时候就表现出来了许多的和其他人不一样的地方，在私塾的时候，他不喜欢老师教的四诗五经，而是喜欢看一些当时比较进步的书籍。如当时的一些宣传变法图强和一些富国强兵的一些具有现代气息的进步的书籍。盛世危言就是他借来看的第一部进步的书籍。在他上私塾的时候就可以看出他心怀天下，有着远大的志向和抱负，显示出了和普通人不一样的理想，和忧国忧民的意识。后来随着年龄的增加，他目睹了当时在北洋军阀统治时期的军阀混战和人民的水深火热。更是激起了他要以天下为己任的的热情，所有他立志要改变中国的现状。17岁的时候他离乡外出求学，离开的时候改编了日本诗人的一首诗“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”夹在他父亲每天必看的账簿中，表现出他立志学有所成的志向。并希望通过自己的所学的来改变正处在水深火热中的国家和在生死线的边缘挣扎的中国人民。他来到了湖南省立第一师范学校，就这个位于长沙的城市改变了他的一生，也改变了中国的命运。在湖南省立第一师范学校毛泽东以“立奇志，交奇友，读奇书，创奇事，做一个奇男子”的格言作为自己在校求学的座右铭，立志要创造一番事业。他也的的确确实这样做的，在校期间他结交了像蔡和森等等一系列有这共同的兴趣爱好的朋友，并且他们为了共同的理想而不懈努力奋斗，并结下了深厚的友谊。他们在学校创办新民学会，这个学会的宗旨是改良人心和风俗做新的国民。他在求学期间就为改变中国的现状而努力，可见毛泽东对国家前途和命运的关注。新民学会的许多会员后来都成为了中国共产党的早期成员，他们了共同的理想在共同的奋斗。就是这新一代的青年们，因为他们易于接受新事物、新思想，才找到了改造中国的良方。十月俄国革命的爆发给中国带来了希望，毛泽东将马列主义的经验同中国革命的实践相结合，创造出了一条适合中国实际的革命道路，那就是“农村包围城市，武装夺取政权的”的道路。并在这条道路的指导下取得了新民主主义革命的胜利，他遵守一切从实际出发的原则，将其它国家和伟人的经验理论和革命的实践同中国的具体实际相结合，探索出适合自己国情的一条道路，这才是一个伟大的革命家应该具有的才能，并在不同的时期将革命的政策进行不断的调整，使中国的革命一路延续并最终取得胜利。毛泽东在中国的新民主主义革命时期，表现出卓越的军事理论才能和军事统帅的才能，他具有所有人都不具有的对社会的洞察力，和对超高的领导才能。他的才能的具有是来自他从小的志向高远，和在求学的期间对自身素质的提高，以及他自身身上所具有的的各种优秀的品质。这些都是他能够成为中国共产党的第一代领导集体的核心，并领导中国革命走向胜利。他的领导才能在中国革命的时期发挥了巨大的作用，在革命胜利后的社会主义建设时期，他继续领导中国人民进行社会主义的建设事业，同样在社会主义建设时期也带领中国人民取得了一个又一个的胜利。但是由于社会主义事业是一个艰难曲折的过程，加上社会主义制度对于我国来说是一个新生的事物。对社会主义建设缺乏经验，加之人们急于求成，急于改变我国的贫穷落后的局面，致使在社会主义建设时期犯了一些错误，使社会主义建设蒙受了一定的损失。就毛泽东的一生来讲，他的领导才能对中国革命和建设的贡献是巨大的，是主要的，而造成的的错误是次要的，他领导中国革命取得胜利，并领导人民进