一 学习目的和要求.doc
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一学习目的和要求通过本章的学习,了解美国19世纪中期现实主义文学产生的历史、文化背景,认识该时期文学创作的基本特征、基本主张、及其对同时代和后期美国文学的影响;了解该时期的主要作家的文学创作生涯、人生观及价值观及其代表作品的主题思想、人物刻画、语言风格;同时结合注释,读懂所选作品并了解其思想内容和艺术特色,培养理解和欣赏文学作品的能力。二课程内容(一)现实主义时期概述1.美国现实主义文学产生的社会和文化背景(1)美国南北战争(2)威廉.迪安.豪威尔斯:美国现实主义文学的先驱(3)达尔文主义和法国小说家佐拉的影响2.美国现实主义时期的文学(1)占主导地位的美国现实主义小说(2)现实主义文学中的地方色彩小说(3)现实主义文学中的自然主义倾向(4)现实主义文学和自然主义倾向之异同。(二)美国现实主义时期的主要作家A马克.吐温1.马克.吐温的生平及创作生涯2.马克.吐温的主要作品:《哈克贝里.费恩历险记》《汤姆.索亚历险记》《亚瑟王朝廷上得康涅狄格州美国人》3.马克.吐温的早期和后期作品4.马克.吐温作品中的地方色彩5.马克.吐温的幽默6.马克.吐温的语言特色7.选读:《哈克贝里.费恩》第三十一章:主题结构、人物刻画、语言特色B.亨利.詹姆斯1.詹姆斯的生平和创作生涯2.詹姆斯的早期作品《黛西.米勒》《一个美国人》《贵妇人的画像》《欧洲人》3.詹姆斯的中期作品《波士顿人》《螺丝在拧紧》《丛林猛兽》4.詹姆斯的后期作品《专使》《鸽翼》《金碗》5.詹姆斯的小说艺术特色:“视角”与心理分析6.詹姆斯的文艺理论著作:《小说的艺术》7.詹姆斯的“现实主义”8.选读《黛西.米勒》第一章:主题结构、人物刻画、语言风格C.艾米莉.狄金森1.狄金森的生平及创作生涯2.狄金森的诗歌(1)狄金森有关“永恒”主题的诗(2)狄金森的爱情诗(3)狄金森的自然诗3.狄金森诗歌的创新和艺术特色4.选读:结构、主题、语言特色D西奥多.德莱塞1.德莱塞的生平及创作生涯2.达尔文主义与德莱塞作品中的自然主义倾向3.德莱塞的主要作品《嘉丽妹妹》《珍妮姑娘》《美国的悲剧》“欲望”三部曲:《金融家》《巨头》《斯多葛》4.德莱塞小说的语言风格5.选读《嘉丽妹妹》的最后一章节选:主题结构、人物刻画、语言风格三考核知识点(一)美国现实主义时期概述及达尔文主义、法国自然主义作家对美国19世纪文学的影响(二)该时期主要作家的生平、创作生涯、及主要作品的主题结构、人物刻画、语言风格等1.马克。吐温2.亨利。詹姆斯3.艾米莉。狄金森4.西奥多。德莱塞四考核要求(一)现实主义时期概述1.识记:(1)现实主义时期的界定(2)历史文化背景2.领会:(1)现实主义时期文学的特点(2)达尔文主义、法国自然主义作家的主张以及对现实主义时期美国文学的影响(3)现实主义与自然主义倾向的异同3.应用:现实主义、达尔文主义、自然主义、地方色彩主义等名词的解释(二)该时期的主要作家1.一般识记:主要作家的文学生涯2.识记:主要作家的作品及其内容3.领会:主要作家的创作思想、艺术特色,以及其代表作品的主题结构、人物刻画,语言风格、艺术手法、社会意义等4.应用:(1)现实主义与自然主义倾向在美国19世纪小说中的反映(2)哈克的性格分析及其社会意义(3)《黛西.米勒》的主题和主要人物的性格分析(4)狄金森诗歌的主题结构及艺术特色