小学教学管理制度在社会一步步向前发展的今天，制度使用的情况越来越多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的小学教学管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学教学管理制度1体育活动1、体育活动，实行谁组织谁负责的原则。体育组长要具体负责体育场地器材、设施的管护，定期或不定期进行检查。老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备，对已损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修并出示警示标志。2、开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范、指导以及防护工作，运动前做好各项准备活动。3、老师不得指导学生开展有危险性的'活动，学生不准离开老师自行开展有危险的活动，学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。4、在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。5、不要强行让学生做一些力所不及的运动。6、学生在参加田径和赛跑及召开校运会时，要事先了解学生病史，身体不适者、特异体质者严禁参加。体育教学：１、任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项，准备好必要的安全防范措施，严格实行体育用具使用前的安全检查。2、学生必须遵守课堂常规，按时上课，听从指挥、不迟到早退。3、上体育课任课教师必须穿运动服、球鞋。4、认真做好准备活动。5、学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。小学教学管理制度2第一条仪器保管室管理制度一、有实验规划，仪器、试剂使用计划、总结。二、所有仪器按要求建帐，做到帐、卡、物相符，按07标准分类定柜、定格、定位存放，做到存放有序、美观，存取方便。三、特殊仪器和化学药品按下列要求存放：1、分析天平、光学仪器、显微镜等精密仪器，要加盖黑布或塑料罩。2、金属仪器应注意防潮、防腐、防虫，要轻搬、轻放，注意干燥通风。3、自燃、易燃物品存放时，应避光、通风、远离火源，白磷应浸入水中保存，金属钾、钠、碳化铵等遇水自行燃烧的物品应单独存放。4、氧化物、氢化物等药品应锁在铁柜内。整盐、钡盐要和一般试剂分开存放。5、腐蚀、挥发、潮解物品应储存在有磨砂玻璃塞的细瓶口中，用石蜡封口，注意液体试剂的冬季防冻。6、受光照易分解的药品，硝酸银、碘化钾等应放在棕色瓶内，密封瓶口储存，放在阴暗处。四、保管室应有沙箱、石棉布、灭火器等消防器材的防盗设施。第二条实验准备室管理制度一、实验准备室是为实验教师提供实验器材的专用教室。二、任课教师将所要做的实验内容以通知单的形式提前一天通知实验管理人员。三、实验管理人员接到实验通知单后，按实验通知单要求，准备好实验所需要的各种器材。四、为了保证实验的成功率，个别实验任课教师需提前试做。五、保持实验准备室内的整洁、卫生。六、实验准备室内严禁吸烟，做好防火、防盗工作等项工作，确保安全。第三条实验室管理制度一、实验管理人员按实验通知单的要求，提前摆放好实验所需的各种器材。二、学生进入实验室后，实验管理人员要积极配合任课教师指导学生实验。三、实验完毕，做好实验记录的填写和资料归档工作。四、实验结束后，实验管理人员要与任课教师一道当面点清，并认真清理仪器和器材，若有损坏、丢失，应及时查明原因并做好记录。五、保持实验准备室内的整洁、卫生。实验室内不存放其他无关物品。六、做好安全防范工作，下班前关闭水、电开关和门窗。第四条实验员岗位职责一、实验员要热爱本职工作，加强业务学习，熟练掌握各种仪器、药品、设备的性能、结构、用途和使用方法，熟悉各类器材的保管和维修常识，做到科学规范管理。二、了解本学科每个实验的目的、要求和实验方法及注意事项。三、懂得一般仪器制作的基础工艺，能协助教师自制一般教具。四、实验员应积极做好实验前的各项准备工作，仔细检查实验器材是否齐全。五、实验员要配合实验教师上好实验课，实验完毕后，应将器材按照原位摆放整齐，洗净玻璃仪器，检查实验室，关好门窗、水电。六、学期结束后，实验员应对设备设施及实验器材进行全面清点整理，统计消耗报废数量，制定出下学期的购置计划并及时补充缺损仪器和药品。根据仪器设备性能，定期完成维修保养工作。第五条学生实验守则一、实验前应做好预习，必须熟悉实验内容，明确实验目的、要求、方法及有关注意事项。要以严肃认真的科学态度，全力投入各类实验中，在老师的指导下，掌握实验的基本技能。二、进入实验室应服从教师指导，在指定位置做实验。不得在室内喧哗、打闹；不得饮食、随地吐痰、乱扔纸屑和其它杂物；用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须置于指定地方；不得将与实验无关的物品带入实验室；不得将实验室物品带出实验室；不得在实验桌和仪器上乱写乱画。三、实验开始前，要检查核对所用仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如有不符应