附件1河北医科大学2009年度校级教学研究项目申报课题指南为了全面落实教育部、卫生部《关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》(教高〔2009〕4号)文件精神，进一步贯彻实施教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》及教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》，根据学校教学工作总体规划，结合《河北医科大学本科教学质量与教学改革工程实施方案》，开展2009年度学校教育教学研究课题立项工作。教育教学研究要以科学发展观为指导，以“质量工程”建设为抓手，紧紧围绕培养高素质、创新型医疗卫生人才的要求，就办学特色与内涵建设、人才培养模式创新与专业建设、课程建设、实验与实践教学、教学管理和教学质量监控体系等内容开展研究；要密切联系教学工作实际，积极开展教学内容、教学方法、教学手段及考核方式的改革探索；要强化学生创新能力培养，注重实践（实验）教学体系的建设和改革。本次课题的立项，要起点高，特色明，内涵深。在理论研究方面要力求具有创新性和开拓性，在实践研究方面要具有针对性和实效性，避免低水平重复。要立足于学校教育教学改革发展实际，既围绕战略性、前瞻性问题，又紧贴教改实践，勇于创新，推出高水平教育教学研究成果,促进教育教学水平的不断提高。申请者可以在本课题指南的指导下，根据学校和个人的实际情况，进行具体的选择，确定申报课题。一、科学发展观与高等教育的改革发展1．坚持党和国家的教育方针，坚持“以人为本”的教育理念，推进教育的公平、公正，办好让人民满意的教育2．如何理解和实施高等教育“规模、结构、质量、效益”的协调发展3．高等教育类型、层次、结构体系的科学规范与发展研究4．我国高等教育步入大众化发展阶段的时代特征和在这一阶段我校教育科学发展策略研究5．高等学校如何实现科学定位、突出特色、可持续发展6．我国高等教育与高等教育强国的现实差距，以及迈向高等教育强国的发展策略研究7．建设创新型国家与高等教育的改革与发展研究8．高等教育如何适应国家政治、经济、社会以及科学、文化、军事等方面发展的需要研究9．2020年前适龄人口变化与高等医学教育的规模发展研究10．高等医学教育如何积极为农村培养适宜卫生人才11．高等医学教育人才培养结构调整与就业问题研究13．创新型人才培养与深化高等医学教育教学改革研究14．应用型创新型本科人才培养模式与途径研究15．高水平大学建设和高层次人才队伍建设问题研究16．独立学院发展战略研究17．国内外高等医学教育发展的比较研究18．加强高等医学教育对外开放与合作交流的对策研究19．近年来国际高等医学教育改革与发展的趋势研究20．信息技术的应用与普及对高等医学教育的影响研究二、“质量工程”建设与专业、课程、教材建设研究1．实施“质量工程”建设与提高本科教学质量的研究2．本科教育创新高地和特色专业建设实践和研究；3．本科教学团队建设实践和研究4．双语教学示范课程建设实践和研究5．精品课程建设实践和研究6．实验教学示范中心建设实践和研究7．专业设置、专业规范标准、专业管理及专业评估研究8．新专业建设和管理及评估研究9．专业建设与人才培养体系的研究10．科学整合教学资源与资源共享11．教学资源的优化与利用的研究12．本科教学质量保障体系研究与探索13．教学质量监控长效机制的建立与实践14．高质量教材建设15．教材建设与管理研究与实践16．课程建设与教材建设的研究17．本科生导师制的研究18．关于学分制的研究19．学校教学指导委员会管理机制研究与实践三、加强大学生人文素质教育研究1．加强医学生创新创业教育的研究与实践2．医学人才创新意识与创新能力培养的探索和实践3．加强大学生文化素质教育途径及方法研究4．大学生文化素质教育课程体系的构建与实践5．加强大学生学科知识竞赛的实践和研究6．实践教学与创新能力培养的研究四、加强实践教学研究1．实践（实验）教学改革的实践和研究2．加强大学生实践技能培养的研究与实践3．实践教学基地及其内涵建设和评估研究4．科学合理规划教学基地建设的研究5．基础课教学实验室建设与管理的实践和研究6．加强学生毕业设计（论文）教学环节的实践和研究五、高等教育信息化和现代教育技术研究1．教学资源平台建设与管理实践和研究2．多媒体教学质量保障机制研究3．图书文献共享系统建设研究4．数字化图书馆建设和管理研究5．提高教师现代教育技术素质和能力的研究6．信息化、网络化教学管理的研究与实践7．网络化、信息化和个性化教学平台建设的研究与实践六、师资队伍建设研究1．教师队伍建设与管理中，加强政策导向，保证教学质量的实践与研究