加强实践形成观念1、新旧教材安排上的异同各单元教材分析从解决问题的角度引入解决的方法——调查（统计）抽样的思想统计表数据分析解决问题的角度引入解决的方法——投票（统计）记录数据的方法——画正字分析数据选择的素材贴近学生的生活体现了统计的必要性和作用。图形的运动（一）实物数学上的轴对称是指以对称轴为界，其轴一边的任意一个点都可以且只可以在轴的另一边找到它的唯一一个对应点，且这两个点到对称轴的距离是相等的。实物中的对称现象只是以某条直的线（或某个点）为界，两边的形状在轮廓上大致一致就行，并非任意每个点都是轴对称。实物实物解决问题理解问题解决问题对解决问题的过程作一个回顾关键点有两个：1、怎样去折纸2、怎样去画图解决问题应该把握住关键的两点：1、计量的单位2、对于度量本质的一个把握----用计量单位或是用标准单位去量引入：掂量重量课前调查认识“克””测量工具新增：数独可以从解决问题的角度进行教学关键是一个策略问题教学本单元时应该注意以下几点：谢谢！