一年级美术教案下册正文：一年级美术教案下册一年级美术教案下册一年级美术教案下册1课题：太空里的植物课时：2课时课堂类型：造型表现教学目标：1、通过学习设计、想象太空里的植物，使学生们认识和创作生活之美，艺术之美。2、初步掌握简单的设计常识和方法，培养艺术想象力，鉴赏力和创新思维。教学重、难点：形象设计、情趣构思以及对绘制方法的理解和掌握。教具学具：绘画工具教学过程：一、组织教学：检查学生用具二、讲授新课1、导入：大自然中有许多钟的'植物，植物是人类的好朋友，你希望这些植物朋友都长在什么地方呀？2、新授：（1）创设情境：人类早就在三十多年以前就登上了太空，试图在太空里寻找除地球以外的植物，可是至今还没有发现，今天老师带领大家一起到太空去寻找太空里的植物。板书课题:太空里的植物（2）联想：学生自由发言描绘自己想象的太空里的植物的样子。三、学生作画，教师指导我们的同学都非常聪明，就想象出这么多新奇有趣的太空里的植物，我们要是把它们画出来，涂上色彩那多好啊！你们想画吗？1、要求：每人任意选择一种或数种太空里的植物，观察、想象，作一幅想象画，注意形象的设计和颜色的选择搭配。2、工具、材料：可以运用你现有的各种作画工具、材料。如油画棒、水粉画颜料、水彩笔、铅画纸、水彩画纸、橡皮泥等。四、：表扬优秀作业一年级美术教案下册2教学思路：本课让学生欣赏一些用点、线、面、形、色来表现的大师的作品，使学生从重受到启迪，理解如何运用点、线、面、形、色来作画，而且能提高学生的欣赏能力和评价能力。课时：1课时教学目标：激发学生的想象力及创新意识，培养学生积极的参与精神、丰富的感觉能力、大胆的边线嫩里和综合评价能力。通过感受、体验各种味觉、嗅觉的游戏活动，让学生尝试用不同的点、线、面、形、色来表现各种味觉和嗅觉，体验美术造型游戏的乐趣。重难点：让学生尝试用不同的点、线、面、形、色大胆地表现不同的味觉和嗅觉；用自己切身的体验表现自己的味觉和嗅觉感受，可以大胆夸张的表现，要有独到之处。教学准备：教师：课件、电脑、投影仪、图片资料等。学生：水彩笔和油画棒等。教学过程：一、准备活动。学生自己准备各种可以用来品尝的小食物。教师准备几种气体和液体，用深色的瓶子封好。二、导入活动。1、教师出示一大片大蒜，让学生品尝。出示几幅地图共学生欣赏。2、学生品尝大蒜，让全班同学注意观察他的表情。3、薛恒说说自己品尝后的感受。4、再让同学品尝一些味道，猜猜它们分别是什么。5、学生尝试闻一闻，说出自己的感受。三、展开活动。1、请小朋友将自己准备的东西拿出来，尝一尝、闻一闻，说说自己的感受2、学生品尝味道，表述自己的感受。1、拿出自己的.绘画工具用点、线、面画一画自己的感受。4、学生尝试表达，战士作品，说说自己的感受。四、分享活动。1、欣赏书上的作品，体会作者的感受。2、欣赏大师的作品，理解大师是怎样表达自己的内心感受的。3、小组讨论自己对各种味觉和嗅觉的理解和感受，如何用颜色和线条边线这些感受。4、选择一种或几种味觉和嗅觉，用自己工具大胆尽情地表现自己的感受。五、延伸活动。1、展示自己的作品2、相互欣赏评价。一年级美术教案下册3教学目标：1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。2、通过和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。3、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。4、培养学生的观察力，及爱国主义情感。教学重点：1、了解中国的皮影戏。2、寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。3、描画的影子清晰并且造型基本准确。课前准备：1、收集剪影作品2、在大自然中寻找影子（在投影仪的照射下，在太阳光的照射下产生变化无穷的影子造型）。3、收集马蒂斯的剪纸作品。4、浏览中国皮影网。教时数：2教时教学过程：第一课时一、导入小朋友肯定看过《猪八戒吃西瓜》、《人参娃娃》、《金色的海螺》、《红军桥》、《济公斗蟋蟀》、《渔童》等诸多美术影片，小朋友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢？我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏，这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的。那小朋友知道有关皮影戏的哪些知识呢？二、讲授新课介绍皮影“皮影”是对皮影戏和皮影戏人物（包括场面道具景物）制品的`通用称谓。中国皮影艺术，是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种，是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠。皮影戏是让观众通过白色布幕，观看一种平面偶人表演的灯影来达到艺术效果的戏剧形式；而皮影戏中的平面偶人以及场面道具景物，通常是民间艺人用手工，刀雕彩绘而成的皮制品，故称之为皮影。皮影戏是我国出现最早的戏曲剧种之一。它的演出装备轻便，唱腔丰富优美，表演精彩动人。千百年来，深受广大民众的喜爱，所以流传甚广。不仅如此，皮影戏还对国内外文化艺术的发展起过一定的作用。有不少新的地方戏曲剧种，就是从各路皮影戏