小学三年级英语上册教学计划一、指导思想贯彻“保持共产党员先进性教育”的精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。二、学生基本情况三年级学生刚接触到英语，他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到好奇，对英语都有着十分浓厚的兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。三、教材分析本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：1.注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2.注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3.注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。4.注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5.注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6.注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。7.注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。8.注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量四、教学任务和要求：１、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母．２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。教材重点难点：教材重点：１、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz。。２、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。教材难点：能比较熟练地运用所学的日常交际用语。五、主要措施1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。２.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。３.将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。４.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。5.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。6.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。7.多与学生交流，进行口语交际训练。8.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握9.多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。六、教学检测和评价：三年级的教学检测以口语和笔试各半为主，主要体现在听、说、读。我的检测与评价方法是采用以单元为主，从听、说、读三个方面来进行，以练习为主，从而进行自评、互评、师评。七、学生辅导：采用分小组的辅导方法，老师只辅导两头的学生，让一部分优秀的学生带动全体学生，从而达到全班进步。八、教学内容与课时安排教学内容课时UnitOneHello!6课时UnitTwoColours6课时UnitThreeLookatme!6课时RecycleOne3课时UnitFourWeLoveAnimals6课时UnitFiveLet’seat!6课时UnitSixHappyBirthday6课时RecycleTwo3课时每单元安排一次练习共8课时；复习、考查共4课时本学期共计课时：54课时（注：若有活动，依次类推）