湘少版六年级上册英语导学案编写：胡娟娟复备人：教学模式：探究、展示五里牌镇中心小学教导处编制2012年下期使用五里牌镇中心小学导学案班级：________组别:_______姓名:_______组内评价:_______教师评价:________【课题】Unit2Katiealwaysgetsupearly.【学习目标】1能听懂、会说新单词和新短语。2能理解并复述课文。3能正确运用一般现在时描述经常发生的行为、活动等。【教学重难点】重点：掌握本单元四会单词。难点：理解并复述课文。【教学课时】Period1【教学准备】教师单词卡片、录音机、磁带等学生教学内容及师生活动教师复备栏或学生笔记栏【自主学习】（课前预习案）师生问候。唱已学的英语歌曲“LondonBridge”。【合作探究】（课堂导学案）出示教学挂图。T:You’reverygood.Youareallgoodpupils.AndKatieisagoodpupiltoo.Everyonelikesher.Sheisneverlateforschool.Shealwaysgetsup(wakesup)earlyeveryday.Thenshemakesherbed.Katie’sfamilyoftenhasbreakfastat6:30am.Afterbreakfast,shewavesthemgoodbye.边说边做动作，帮助学生理解。然后，板书划线单词，带读，并利用单词卡片帮助学生理解其含义。描述完后，可就划线的单词提问，要求学生根据实际情况作答。T：Doyougetupearlyinthemorning?Whattimedoyougetup?Doyoumakethebedbyyourself?...2、让学生根据挂图简单地描述Katie的日常生活。【课堂检测】（课堂巩固案）快速阅读课文A部分，回答问题。T：Todaywe’lllearnUnitTwo:Katiealwaysgetsupearly.First,let’sreadthetext,andthenanswermyquestion:WhattimedoesKatie’sfatherleaveforwork?检查学生阅读的情况，帮助学生回答所提问题：Katie’sfatheralwaysleavesforworkatseveno’clock.听课文A部分录音，模仿其语音、语调，掌握新词难句的正确读音。练习。精读课文，然后两人一组完成课文C部分练习。Katiealwaysgetsupatsixo’clock.Katiealwayswashesherfaceat6:15am.Katie’sfamilyoftenhasbreakfastat6:45am.Sallyalwaysgoestothebreakfasttableontime.Katie’sfatherusuallywavesthemgoodbye.【教学反思】