小学语文六年级教学建议——?高大的皂荚树?写作借鉴写物抒情，莫忘与人的活动和感受关联写物抒情，无论抒发的是对物的感情还是对与之相关的人感情，都不能不写与人相关联的活动和感受。本文写高大的皂荚树的种种好处，抒发对皂荚树的赞美之情，就特别注意了写我和同学们的相关活动、感受。春春天，下小雨啦。皂荚树为我们遮挡着，雨滴就不会很快掉下来。我们就能够像平常一样，在操场上做体操，做游戏皂荚树是我们的保护伞夏夏天，暴烈的太阳当头照。有了皂荚树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑。我们活动在操场上，觉得格外凉爽。皂荚树是我们的遮阳棚秋每天，老师用皂荚熬了水，盛在脸盆里。上完课，我们的手上沾了些墨水，用皂荚水一洗，就又白白净净了。劳动过后，我们的手上、胳膊上满是土，满是泥，用皂荚水一洗，就又清清爽爽了。皂荚水是我们的清洁剂冬记得有一天，天气很冷，同学们欢叫着点燃了一堆树叶。轻烟袅袅，褐红色的火苗升了起来。飘舞的轻烟和跳动着的火苗，映在我们的笑眼里，引起了我的沉思：皂荚叶是我们的取暖源内容总结〔1〕小学语文六年级教学建议——?高大的皂荚树?写作借鉴写物抒情，莫忘与人的活动和感受关联写物抒情，无论抒发的是对物的感情还是对与之相关的人感情，都不能不写与人相关联的活动和感受〔2〕春春天，下小雨啦〔3〕有了皂荚树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑〔4〕皂荚树是我们的遮阳棚秋每天，老师用皂荚熬了水，盛在脸盆里〔5〕轻烟袅袅，褐红色的火苗升了起来