考点解析福建惠安惠南中学化学九年级上册期中同步测试试题（详解）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、航天飞船是用铝粉与高氯酸铵混合的固体燃料，点燃时铝粉氧化放热引发高氯酸铵反应：2NH4ClO4=N2↑+4H2O+X+2O2↑，则X的化学式为A．HClB．ClO2C．Cl2D．HClO2、将一定量的甲醇(CH3OH)和氧气(O2)置于密闭容器中点燃，恰好反应后，冷却至室温，反应前后各物质的质量如下图所示。下列说法符合事实的是A．m的值为4.8gB．m=nC．X可能含有碳元素D．生成物中碳氢元素的质量比为2：13、通电时会发出有色光的是A．氮气B．稀有气体C．二氧化碳D．氧气4、下列实验操作中正确的是A．量9.5mL液体B．两人合作滴加液体C．放置试管D．说明气密性良好5、化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象，下列对宏观现象的微观解释正确的是A．尘土飞扬——分子在不断运动B．温度计测量体温时汞柱上升——温度升高，汞原子的体积变大C．电解水——在化学反应中，分子、原子都不能再分D．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子的化学性质相同6、能保持过氧化氢化学性质的微粒是A．过氧化氢分子B．氧分子C．氢分子D．氢原子7、下列图像能正确反映对应变化关系的是A．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物B．在某一密闭装置内点燃红磷C．一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧D．将水通电电解一段时间8、下列物质的性质与用途的对应关系错误的是A．金刚石是天然存在最硬的物质，可用于切割玻璃B．氧气能支持燃烧，可用作火箭的高能燃料C．氮气化学性质不活泼，则可用作粮食和仪器仓库的保护气D．稀有气体通电可发出不同颜色的光，可用作电光源9、正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作正确的是A．配制氯化钠溶液B．铁丝在氧气中燃烧C．倾倒液体D．蒸发溶液10、在化学研究的内容中，描述错误的是A．AB．BC．CD．D二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、构成物质的粒子有分子、原子、离子三种。在氮气、氯化钠、铜、三氧化硫中，由离子直接构成的物质是______。2、水，生命之源。（1）宏观：水是由___________元素组成的。（2）微观：水变成水蒸气，改变的是___________；（填“分子间间隙”或“分子大小”）；1mol水中约含有___________个氧原子。（3）性质：图1是电解水实验，与b管相连的是电源的___________（填“正”或“负”）极，写出该反应的化学方程式___________。（4）用途：测定空气中氧气的体积分数也会用到水，如图2，红磷燃烧反应的基本类型是___________，能证明氧气约占空气体积1/5的现象是___________，分析实验中水的作用是___________（写出2点）。3、下图是一些元素的粒子结构示意图和在元素周期表中的信息，请回答下列问题：（1）锶元素的原子序数为______。（2）锶元素它的原子的化学性质与A、B、C、D中的______（填序号，下同）相似，具有稳定结构的原子是______。（3）图3所表示的粒子的化学符号是______。4、根据所学化学知识回答下列问题。（1）下列物质中：①液氧②冰水混合物③氦气④澄清石灰水⑤锰酸钾，属于单质的是___(填序号)。（2）成语“釜底抽薪”中所依据的灭火原理是___。（3）N2O4和水反应的化学方程式为3N2O4+2H2O=4HNO3+2x，则X的化学式为___，N2O4中氮元素的化合价为___。5、用科学家认识事物的方式认识“空气”。下图是工业制取氧气的过程。（1）从变化的角度。①常压下，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_______________。②用液态空气制取氧气的过程属于_______________变化。（2）从环保的角度①随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，下列物质中，属于空气器污染物的是_______________。A．SO2B．NOC．COD．CO2②空气是一种的宝贵资源，请你写出一条有效保护空气的措施_______________。（3）从工业的角度工业上用分离液态空气的方法制取氧气，根据空气中液氧和液氮的_______________不同。除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能够，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积_______________(填“大”或“小”)。6、如图是一种处理汽车尾气的反应微观示意