I教学计划.......................................................1教学计划表.....................................................7德育（德育课部分）.............................................8德育（法律基础知识部分）......................................18德育（哲学基础知识部分）......................................25德育（公民道德教育部分）......................................33德育（公共关系与礼仪修养部分）.................................38语文..........................................................44机电应用数学..................................................50机电英语......................................................56体育..........................................................67计算机信息基础................................................75艺术欣赏......................................................80工业企业管理..................................................85机械基础......................................................90电工基础......................................................99电子技术.....................................................107机械制图.....................................................111工程力学.....................................................124金属材料与热处理.............................................132II电工仪表与测量...............................................141液气压传动...................................................145数控英语.....................................................151数控基础.....................................................155PLC技术.....................................................158数控维修技能培训.............................................1651教学计划教学计划（2006年4月修订）根据国家关于加快《发展数控机床工业的意见》，到2000年，我国数控机床产量要达到国际90年代先进水平。这意味着国内数控人才将净增30余万，显然，也需要大量的数控机床维修人员。因此，积极培养数控加工维修人才是加快发展我国数控机床工业的紧迫需要，为适应数控技术发展的形势，我校在长期通用机床维修和数控加工技术教学实践的基础上创办了《数控机床维修》专业，制订了本三年制《数控机床维修》专业模块教学计划。制订本教学计划时，主要遵循以下原则：1．贯彻国家的教育方针，符合《技工学校工作条例》规定的培养目标和教学要求，全面提高学生的文化素质、技术业务素质、思想道德素质和身体素质；2．培养目标应具有针对性，能满足当前工业发展的需求，符合上海市《数控机床维修》工技术等级标准和技能鉴定规范的要求；3．坚持贯彻理论和实践相结合的原则，注重理论课和实训课间的滲透，适应专业理论与技