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大班健康教案【推荐】大班健康教案模板汇编8篇作为一名教师,往往需要进行教案编写工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的大班健康教案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。大班健康教案篇1活动目标:1、利用轮胎进行一物多玩,练习滚、钻、跳、等运动技能。2、感受探索游戏的快乐。活动准备:轮胎若干个、音乐活动重点:利用轮胎进行滚、钻、跳、等运动技能。活动难点:利用轮胎进行一物多玩,感受探索游戏的快乐。活动过程:一、热身活动。师:今天陈老师当孙悟空猴妈妈,你们是我的“猴儿们”,今天天气真好,让我们一起去外面锻炼锻炼身体吧。准备好了没有,开始出发咯!现在请猴儿们一起跟着“俺老孙”一起做动作。在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀,头部,胳膊、腿等部位。二、基本活动:1、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中,鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法,鼓励幼儿的创造兴趣和热情。2、幼儿自由探索“轮胎”的多种玩法。老师进行巡视、引导、鼓励,让幼儿注意安全,小心绊倒、与幼儿碰撞等。3、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法,怎么玩?(个人)(1)滚:幼儿将轮胎从起点推到制定地点。(锻炼幼儿手脚的灵活性)(2)钻山洞:从轮胎中间钻过去。然后再换过来。(培养幼儿钻爬的能力)(3)跳:将轮胎排成一排,幼儿排好队并脚跳过去。(锻炼幼儿跳的能力)三、情趣游戏活动:(根据幼儿意愿选择几种轮胎花样玩法进行组合,设计游戏《闯关取宝》。)1、师:猴儿们,据老孙了解,离我们花果山不远的.山中有一座宝藏,你们想不想夺取宝藏(想)但是宝藏藏在很危险的地方,那么,你们敢不敢闯关夺取宝藏呢(敢),我的小勇士们,让我们一起出发吧。2、游戏《闯关取宝》游戏玩法:幼儿将轮胎从起点推到制定地点。双脚跳过轮胎,从山洞中钻过去,走完崎岖不平的山路(用大轮胎铺成山路),钻过连环洞到达宝箱,获取宝藏掉头返回自己的队伍,哪个队伍在规定的时间获取的宝藏多谁就获胜。四、结束活动1、听音乐做腰、腿等部位的放松运动。大班健康教案篇2设计意图:《纲要》中指出“幼儿应大胆的进行各种身体运动,并具有调整自己身体运动的能力”。根据这一精神结合大班年龄特点,我设计了大班健康活动《会移动的身体》,在活动中幼儿大胆探索身体移动的方法,从中体验运动的快乐。活动目标:1.发展幼儿跳、爬、滚等能力,提高身体的'协调性、平衡性。2在绑住双脚的情况下,大胆探索身体移动的方法,体验运动的快乐。活动重难点在绑住双脚的情况下,大胆探索身体移动的方法,体验运动的快乐。活动准备:弹性牛皮筋16根拱形门平衡木积木活动过程:开始部分带领孩子做热身运动“小朋友!和客人老师打个招呼吧,让我们活动起来吧!”基本部分1.教师小结热身运动,导入活动,初步探索移动的方法。“刚才我们的小脚又是跑、又是跳,特别能干,现在如果把小脚绑起来你们还能让身体移动吗?好了,孩子们请自己去拿松紧圈带上试一试吧!不争不抢注意安全”。2.幼儿讲述自己的方法,教师视频展示部分幼儿探索的方法,共同分享。“刚才你们想了什么好办法,谁来说一说?让我们一起跟着做一做吧。”“你们的办法都很好,让我们来看看这几个小朋友用了什么好办法?”3.补偿练习,请你们再去玩一玩刚才你没玩过的方法,探索新的玩法。4.幼儿尝试用各种方法去通过障碍物。“孩子们你们想了这么多好办法,老师给你们准备了障碍物,增加了一点难度,等我们练好这个本领才能闯关获得奖牌。”5.活动提升:幼儿通过闯关过障碍物获取奖牌,体验成功的快乐。“你们本领练好了吗?现在我们开始闯关!”结束部分放松活动,自然结束。“获奖了开心吗?摆个造型给你们拍张照片。”大班健康教案篇3活动目标:1、关注衣服的生产加工过程及其所需消耗的人力、物力资源。2、培养关爱他人和与人交流的能力,学习利用废旧物品动手制作玩具衣服的能力。活动准备:1.自己的小衣服;2.废旧挂历纸等。活动过程:1、衣服哪里来(通过谈话、快速联想,使幼儿意识到自己所穿的衣服有很多,并且在不断地丢掉很多小的衣服,而自己所穿的每件衣服是用很多的资源生产加工,并经过人们艰辛的劳动创造出来的。)1.谈话提问:小朋友身上穿的衣服是怎样来的?(了解衣服的生产加工过程:种植棉花--施肥--管理--收获--纺织--设计--剪裁--缝制--购买……)2.分析引导:使幼儿关注一件衣服的'背后所需的人力资源和物力资源。3.从情感教育入手,启发幼儿关注衣服的背后蕴含着的一些事情,教育生活中要幼儿节约,不要浪费。4、穿哥哥姐姐的衣服和大班、一年级的哥哥姐姐或亲戚家中的哥哥姐姐们联系,互相交往,赠送衣服(互动活动);手拉手做朋友,建立长期的交往。5、我的小衣服(自己的衣服小了不乱丢掉,把它送给弟弟妹妹穿。)(1)、到小班(或低