中西方关于“义务”的跨文化对比的开题报告概述：本文旨在比较中西方文化中“义务”的不同表现形式和文化内涵。文章将从不同角度阐述中西方文化中的义务观念，分析其不同之处，并提出相应的解释。本文将从文化历史、社会关系、教育理念等角度展开，分析中西方义务观念的文化内涵及其对人类社会的影响。1.文化历史上的比较：中西方文化历史长久，造就了不少独特的价值观及道德观念，其中的义务观念也不例外。中西方义务的历史渊源不同，其文化内涵也存在很大差异。中国传统义务观念源于儒家文化，重视个体和社会间的互动和人际关系。其中“孝道”、“忠诚”、“仁爱”等观念被认为是义务的具体表现，强调人们应该为他人着想、讲究亲情、友情、师生情、同窗情等亲情关系。西方文化的义务观念则源于希腊文明、罗马法律以及基督教传统。基督教传统强调每个人负有对上帝、对世界和自他人的责任，其中“爱”是主要价值观念，“做善事”、“施舍”、“宽恕”等观念也成为了西方文化中的义务表现手段。2.社会关系上的比较：中西方文化在社会关系中体现的义务也存在差异。在中国，义务常常被赋予多样的社会角色和身份，如父母、子女、兄弟姐妹、师生、工友、朋友等，这些角色往往被赋予了孝顺、依赖、关爱、信任等义务。在日常生活中，人们也往往按照其角色以及道德观念来遵守相关的义务，并将义务视为一种自然而然的行为。西方文化中的义务则往往与“法律”等相关，义务往往被赋予特定的法律地位，如合同、契约、条约等。在这种文化下，人们往往会将“义务”作为一种能够提供法律保障和产生法律后果的“合法行为”，进而将其作为一种社会责任和社会地位的体现。3.教育理念上的比较：中西方文化中的义务观念还会反映在其教育理念上。中国传统教育中强化了国家所赋予的义务、爱国、道德等观念。中国优秀传统文化中五常四维等也吧义务观念内化为人们日常的行径习惯。而在西方教育文化中，个人能力、个人尊严、个人价值等观念比较突出，在这种文化中，对于义务的强调则往往来自于家庭、社团以及志愿组织等个人自我意识与社会责任之间的权衡。结论：综合中西方义务观念的比较可知，中西方在义务观念的形成和文化内涵上存在明显差异。虽然两种文化各自都有一个历史悠久的道德传统，但人们对待义务的态度以及义务所搭载的社会价值等方面表现出多种不同。文章的研究将有助于我们深入了解不同文化中的人际关系、学习互动方式以及对待社会责任等问题。