幼儿园大班艺术活动教案幼儿园大班艺术活动教案作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班艺术活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园大班艺术活动教案1活动目标能用不同的材料和方法装饰、制作纸袋动物，培养幼儿的环保意识。活动准备1．各色卡纸、彩色即时贴、皱纹纸、画笔、剪刀、双面胶等。2．利用纸袋制作的小动物表演的《动物狂欢节》视频片段。活动过程一、出示各种彩色纸袋，讨论纸袋的用处1．你们家里有纸袋吗?爸爸妈妈平时是怎么处理纸袋的?2．纸袋除了可以用来装东西，还可以用来干什么?二、播放视频《动物狂欢节》，引起幼儿制作的兴趣1．你看到了什么?这些小动物是用什么制作的?小结：原来纸袋还可以制作成各种小动物。今天，森林里要举行“动物狂欢节”，想请小朋友们制作各种小动物来参加，你想不想试一试?三、幼儿讨论制作纸袋小动物的顺序1．你想用纸袋做什么小动物?需要哪些材料?2．教师根据幼儿的想法进行总结：在制作纸袋小动物的时候可以根据纸袋的大小、形状、颜色，选择不同的辅助材料加工制作成各种小动物。3．讨论：做小动物的时候可以按照什么顺序来做?教师小结：①先想好自己要做什么小动物。②选择纸袋和各种辅助材料。③用画笔画出小动物的五官及四肢。④进行组合，并对小动物的身体加以装饰。4．幼儿自主选择材料制作纸袋小动物，教师观察指导，引导幼儿对小动物的身体进行装饰。四、幼儿利用纸袋作品进行表演，感受制作带来的乐趣，培养幼儿的环保意识幼儿园大班艺术活动教案2设计意图：我们的生活中到处充满了奇妙而有用的线。幼儿对什么是“线”，哪里有“线”，抽象的“线条”概念有浓厚的兴趣，探索两点之间可以形成哪些千变万化的线条，这些线条又可以构成什么样的图案。通过此次活动，孩子们学习古代传统手工艺——十字编的基本方法，感受中华文化中的编织工艺。孩子们张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，用敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在“线”的千变万化中尽情享受探索、发现和创造的乐趣。活动目标：1.学习十字编的基本方法。2.能够掌握十字编的基本方法，并进行创造编织（米字编）。3.感受编织工艺——十字编的规律美。活动准备：各色毛线绳若干、树枝或木棒等。活动重点：学习十字编的基本方法。活动难点：掌握十字编的基本方法。活动过程：（一）导入活动。1.PPT出示蜘蛛先生，导入情境。师：亲爱的小朋友们，你们好。我是蜘蛛先生。我是一个天生的艺术家。瞧，这就是我的艺术品。它是我吐丝织的网。请你仔细观察，我织的网是有规律的哦。（PPT演示有规律的网）2.设置情境，激发幼儿学习兴趣。师：小朋友们，你们想不想编织一个我这样有规律的网呢？我国地大物博，物产丰富，在我们传统的手工艺中，有一种叫做十字编的方法。千百年来，古代的人们用他们的巧手制造了许许多多的工艺性很强的生产、生活用具或装饰用品。（二）基本活动1.欣赏各种十字编的艺术作品。师：让我们一起来欣赏十字编的艺术作品吧。2.视频演示十字编的基本方法。（1）介绍准备的材料。（视频演示材料准备）师：我们一起来学一学十字编的编织方法吧。我们需要准备的材料有——各色的线绳、木棍或树枝、数字标号、彩穗等。（视频演示制作方法）制作方法：（1）用毛线将两根木棍交叉绑好。（2）将木条翻过来，把线拉到A下方开始编。（3）把毛线从A拉到B，绕木条一圈。（4）依此方式，把线接着从B绕到C，从C绕到D，再从D回到A。绕的时候要拉紧。（5）可以换接不同颜色的毛线，继续按照原来的方式缠绕，编织出不同的花色。（6）完成后，在顶端多绕几圈固定。（7）最后在顶端编个小圈，再把多余的线剪掉，就可以当挂饰。（三）结束活动欣赏作品，教师小结。师：亲爱的小朋友们，今天我们学习了传统手工艺——十字编的方法。我们也可以像蜘蛛先生一样，编织出五彩的艺术作品，做一个小小艺术家。幼儿园大班艺术活动教案3设计意图节假日，很多家长都会带着孩子去旅行和郊游，在此过程中孩子们会发现很多新鲜事物。每一次出游回来，孩子们都会滔滔不绝地讲个不停，特别兴奋。何不充分利用孩子的已有经验以及他们的兴趣点开展一次关于旅行的活动呢？于是教师用一双鞋子作为引子，带领幼儿开启一次心灵的旅程！活动通过观察让孩子初步了解“手绘”这一艺术表现形式，然后根据自己的已有经验通过语言以及绘画的形式表达自己的情感和所见所闻。活动目标1、通过观察画面，能大胆地表达自己的想法。2、充分发挥幼儿的想象力并鼓励幼儿大胆、自由地创作。活动重、难点重点：能根据画面内容以及自己的已有经验猜想到图片中的地方，并能大胆地表达出来。难点：能根据自己的已有经验进行大胆、自由的创作。活动准备PPT、鞋子图片、水彩笔、《郊游》音乐、绘画背景音乐。活动过程1、跟随音乐《