兰州市城关区静宁路小学Lanzhoushichengguanqujingningluxiaoxue四年级品德与社会学科集体备课教案2014-2015学年度第一学期兰州市城关区静宁路小学二○一四年八月2014—2015学年度第一学期品德与社会科教学进度表科目品德与社会教科书名称及册数人教版义务教育课程标准实验教材品德与生活四年级上册任教班级四年级一班四年级二班四年级三班授课教师王兰香周小莉谈生红上课日期8月25日每周节数2总授课节数40考试次数1次周次时间预定进度页数实际进度出入原因起讫起讫18月25日8月29日1．游戏里的规则29月1日9月5日2．学校里的规则39月8日9月12日3．社会生活中的规则49月15日9月19日4．国家的规则59月22日9月26日5．国际交往的规则69月29日10月3日6．怎样面对烦恼710月6日10月10日国庆放假810月13日10月17日7．怎样面对困难910月20日10月24日8．怎样面对压力1010月27日10月31日9．怎样面对失败1111月3日11月7日10．爱惜自己的名誉1211月10日11月14日11．维护自己的尊严1311月17日11月21日12．走进购物场所1411月24日11月28日13．这些东西哪里买1512月1日12月5日14．购物的学问1612月8日12月12日15．维护我们的合法权益1712月15日12月19日复习小结1812月22日12月26日考试1912月29日1月2日201月5日1月9日备课组长签阅：教导处签阅：静宁路小学教师教学计划学情分析四年级是小学生知识.能力.情感价值观形成的关键时期，他们对自我.他人.家庭.社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性.活动性.实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。教学目标与要求1．情感与态度目标：(1)引导学生在生活中养成懂规则.守规则的态度，帮助学生了解简单国际交往中的规则。知道遵守国际交往规则的重要性。(2)具有面对困难的勇气和信心，学习克服困难的合适做法。联系生活实际，明白面对困难前进和退缩的不同结果，树立“困难面前不低头”的信心。(3)能够从失败中积累经验，吸取教训，锻炼意志，不怕摔跤。2．行为与能力目标：(1)让学生知道注意分清是非有利于自己的健康成长，不注意分清是非，就可能犯错误，就会做有损自己名誉的事。(2)知道一些懂得维护自己名誉的人物的事迹。3．知识与技能目标：体会家长挣钱的辛苦，体会家庭责任感。培养学生家庭理财能力，做父母的小帮手。引领学生在活动中积极感受生活.体验生活.勇于实践，增强生活经验，引导学生形成正确.合理的消费观念。通过观察活动，了解.认识商品的各项信息，懂得它们的重要性。初步具备合理购物的生活能力。培养学生的认真细致的观察意识以及分析.比较的综合能力；使学生学会与人沟通和交流，培养学生的发散思维能力。教学措施1．转变教材观。教学是对教材的再创造，是用教材教而不是教教材。2.遵循品德与社会课的教学理念3.要追求教育的基础性和有效性儿童期是品德与社会发展的启蒙阶段，教师在教学过程中，要从儿童发展的现实和可能出发，要采用他们乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助.引导他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格和谐发展与完善奠定基础。4.改革教学方式教师要注意遵循品德与社会课程的基本教学理念，采取以客观社会为基础与学生为主体的灵活多样的教学形式。广泛采用活动型教学模式，引导学生在自主活动中自我体验感悟，探究发现训练技能，养成习惯。5.重视学生学业评价教研专题总专题个人专题备课组四年级主备教师周小莉使用教师王兰香谈生红第一单元教材分析本单元是以“规则”为主体的单元。主题是《做守规则的人》。规则使我们的生活井然有序，是我们自由生活的维护者。因此要知道自觉遵守规则是一种文明行为。一个文明的人总是心中有规则，并用规则约束自己的行为，做到与规则成为形影不离的好朋友，使人生更有价值。„„我们每个人既是规则的执行者，又是规则的制定者。因此要学会制定规则，大到国家大事，小到玩的游戏都要有一定的规则。总体看来规则在我们生活中的力量是无穷的，我们要时时刻刻的用规则约束自己，真正的做到与规则做好朋友。单元目标1.体验规则与人们生活的密切联系，初步形成规则意识，树立守法意识。2.能够控制自己的行为，自觉遵守活动规则.学校纪律和社会相关规则，学会运用法律保护自己。3.感受和了解规则在集体生活中的作用，懂得规则和法律对于社会公共生活的重要意义；了