践行魏书生教育思想加强班级有效管理魏书生简介魏书生简介内容简介解读之一：育人先育己，做一个幸福快乐的班主任一、有一个良好的心态，笑对人生改变心态，保持乐观：二、多和学生商量，多互相帮助三、具备较高的知识水平和师德修养。解读之二：努力做好“三件事”，科学管理班集体魏书生教育智慧案例：魏书生教育智慧案例：建设良好的班风第二件事：建好队伍，让学生自己管理自己班主任培养班干部三部曲：魏老师语：魏书生教育智慧案例：班级管理：第三件事：建好班规，用制度来管理和约束人教育过程人性化，习惯培养经常化，工作善于讲方法。魏老师教育智慧：魏书生教育智慧案例：魏老师教育智慧：魏老师教育智慧：魏老师教育智慧：魏老师教育智慧：教育教学的真谛：教育教学的真谛：小学阶段重点培养的十个习惯小学阶段重点培养的十个习惯小学阶段重点培养的十个习惯中学阶段重点培养的十个习惯中学阶段重点培养的十个习惯中学阶段重点培养的十个习惯“十二个良好学习习惯”魏书生教育智慧案例：魏书生教育智慧案例：1、一个老师，他（她）的快乐和幸福是与学生紧紧连在一起的。只有学生快乐了，他（她）才快乐；只有学生幸福了，他（她）才幸福。2、没有爱，没有情感，就没有教育！一个不能感动学生的老师不是好老师，不能感动学生的班主任不是好班主任。7、教师替学生思考，如同替学生吃饭一样，都是害学生。8、空洞的说教只能顾耳，不能顾脑，更不能顾心。9、爱心、耐心、细心是班主任重要的三颗心。