小学一年级语文下册期末复习计划和教案第一篇：小学一年级语文下册期末复习计划和教案民办鲁冰花小学一年级语文下册期末复习计划彭惠本册教材在一年级上册打下的基础上，继续进行字词的深入学习。期末复习就要针对学生平时学习中出错较多，错误比较集中，分辨有困难的知识或字词集中进行查漏补缺。复习以字词为主，复习题以字词见识题型为主。期末复习要坚持做到：复习课设计详尽，复习题少而精。我现制定期末复习计划如下：一、复习目标：1、巩固本学期所学生字，能正确书写。2、全面复习本册书要求会认的192个生字，掌握76个常用偏旁，要求会写的222个生字，了解和掌握一些常用的识字方法，并能用常用字组词、说话。3、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。4、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。5、会正确背诵指定的课文。复习理解或掌握课文中的词语。不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。6、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。二、复习内容：1、扎实训练语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。4、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。三、复习重点及难点：1、复习重点：复习认读《生字表》中的414个汉字，了解和掌握一些常用的识字方法。2、复习难点：分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节，区别同音字以及形近字。四、复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。五、复习类型：1、看拼音写词语或者简单的句子。2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。3、结合课后练习和语文快乐宫的内容，变换形式进行填空练习。4、古诗的吟诵和填空练习。5、重点课文的理解和课外阅读练习。6、看图，写几句话。六、复习措施1、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。6、加强提优补差。七、复习总课时：17课时附：各单元复习教案第一单元一、教学目标：熟读课文，掌握课文中的生字新词，并能在句子运用。背诵课文、古诗。二、教学重点：复习巩固生字新词，正确书写字词，掌握笔画和部首。三、课时安排：2课时四、教学过程：第一课时（一）复习生字1．抽读1—6课的生字2．复习部首3．复习要写的字（书空、数笔画）（二）熟读课文，背诵古诗《春晓》1．《春天在哪里》：采用问答的方法朗读。春天在（）、在（）、在（）、在（2．《闹花灯》：采用引读的方法朗读。积累词语：人流如潮、灯火通明、金光闪闪、情不自禁。书空“片”和“竖心旁”。3．《春雨沙沙》齐读课文。复习“提土旁”，积累带有“提土旁”的字。复习多音字“种”。4．《一粒种子》采用分角色朗读，问：种子发芽需要哪些条件？5．《小山泉的心愿》分角色朗读，问：小山泉的心愿是什么？你懂了什么？积累带有“衣字旁”的字6．《绿》背诵课文练习说话：（）是（）。什么怎样第二课时做第一单元测试卷）。第二单元一、教学目标：熟读课文，掌握课文中的生字新词，并能在句子运用。背诵课文、古诗。二、教学重点：复习巩固生字新词，正确书写字词，掌握笔画和部首。三、课时安排：2课时四、教学过程第一课时（一）复习《7.水妈妈的孩子》1、读背课文2、复习生字（1）背的笔顺（2）强调“层、聪”读音（3）复习带有雨字头的字3、水妈妈的孩子有哪些？4、巩固动词及数量词练习：大娃（）着一（）乌云。二娃（）着一（）彩虹。三娃（）着一（）浓雾。四娃（）来一（）露珠。五娃（）了一（）白霜。六娃（）来一（）雪花。七娃（）着一（）冰山。（二）复习《8.坐井观天》1、熟读课文2、复习生字（1）区分：除际；观现（2）巩固“那”的笔顺3、复习课文内容（1）青蛙认为天（），小鸟认为天（（2）课文告诉我们什么？（三）《9.大自然的语言》1、读背课文2、复习生字（1）强调“以”的笔顺(2)区分：永泳（3）练习：“少”加部首（四）《古诗诵读》1、熟背2、练习：古诗连线（略）（五）《10.骆驼和羊》1、熟读课文）。2、