语文教案语文教案10篇[精选]在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的语文教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。语文教案篇1教学目标：1.掌握本课的生字、词语。2.了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。3.抓重点词语理解课文，积累词汇。4.有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。重点难点：1.了解松鼠的外形和它的生活习性，有感情地朗读课文。2.能按不同方面把课文分为两部分，体会作者是怎样把各部分写具体的。课前准备：1.搜集有关松鼠的资料。2.多媒体课件。教学过程：一、温习旧课，导入新课1.学习了第9课，我们了解了一位生活在海洋中的非常庞大的动物朋友──鲸，谁能概括地说一说：“你都了解了鲸的什么?”2.今天我们再来结识一位生活在陆地上的动物朋友──(课件出示松鼠图片)二、检查预习，初读感知1.自由朗读课文，读通读顺，并读准生字词。读后出示生词，指名带读。驯良乖巧矫健榛子榉实帽缨舵蛰伏苔藓狭窄勉强栎树褐色敏捷机警警觉2.说说松鼠给你留下了怎样的印象?三、围绕提示，自读自学1.出示自学提示2.全班交流，读中点拨①由学生或小组代表向全班汇报，教师引导学生把松鼠的某一方面读懂、读完整后，再交流另一方面。指导学生读出对松鼠的特点和对松鼠的喜爱之情。②教师随学生的发言板书。松鼠面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、尾巴的描写，是从形体方面表现它的漂亮的特点;在高处活动、不接近人的住宅、晚上活动、常吃的食物，是从活动的范围、时间、吃食物方面表现它驯良的`特点，从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口设计方面表现它乖巧，最后写繁殖、换毛、是补充说明其他习性。③用上“先──再──然后”自己说说松鼠搭窝的过程。四、朗读比较，再品语言1.读读下面一段对松鼠的文字介绍，与课文读起来有什么不同的感觉?出示作者用拟人的写法、准确的语言把对松鼠的描写更生动、更形象了。2.放一小段松鼠的影片，再回读课文，再一次体会松鼠的讨人喜欢。五、布置作业1.完成指导丛书。2.布置观察一种小动物，学着课文的写法，试着写一篇300字左右的小文。板书设计：松鼠漂亮驯良乖巧语文教案篇2教材分析《这儿，原来是一座村庄》是五年级上册第三组变化主题单元的第一篇主体课文，是一首叙述性诗歌，诗歌以我的口吻，以深圳特区这一样一个小山村作为中国大社会的缩影，通过一座村庄昨天与今天的对比，讴歌了改革开放以来，我国发生的翻天覆地的变化，抒发作者对改革开放以后变化的赞叹之情。这首诗丰富内涵，要在教学中引导学生通过朗读、诵读，读出美感，它节奏美、韵律美，朗读时要体现现代诗的特点。在读中进一步体会，才能让学生通过一个小村庄的变化，理解国家的巨大变化，祖国现代化建设的伟大成就。学情分析学生由于年龄及所处的环境，对诗歌中所述的内容没有生活体验。可是，随着年级的增长，经过四年的语文学习实践活动，对一些学习方法，学习要求等已经有所掌握，也有了不少收集和处理信息的能力及朗读能力。对这样一首现代诗，针对学生的情况，以读代讲，引导学生读出现代诗的节奏和韵律美，进而体会诗歌的丰富内涵，学生是比较好掌握的。教学目标1.掌握本课的生字新词，并积累词语，注意易错字，区别形近字。2.反复诵读诗歌，了解诗中描述的一座村庄(深圳)人民生活及其变化，体会作者对这一变化的欣喜、赞叹之情，进而理解改革开放给中国带来的可喜变化的重大意义。3.引导学生找出诗歌中对比的句子，体会这样写的好处。教学准备①歌碟《春天的故事。》②深圳剪影。③前进中的家乡昌明、中华布依第一寨剪影。教学过程一、歌曲欣赏，揭示课题1.同学们，今天老师给大家带来了一首歌曲，想听吗?让我们一起欣赏吧!(播放《春天的故事》。同学们跟着唱。)2.简短交流。你们喜欢这首歌吗?你们想了解这首歌曲的什么呢?3.简介时代背景。(播放深圳的过去、现在的剪影，老师同时作一个概括介绍。)4.出示课题，读题，破题(理解昨天)二、初读课文，整体感知1.自由读文，把不认识的字词，画出来，自己解决或在小组内互帮互学。2.交流汇报自学情况。重点了解困扰、渺茫、劳作、焕然一新、面朝黄土背朝天等词3.抽学生分节的朗读。4.读后互评。(浅层评价是否读准确，读响亮等)5.齐读全文，思考，这首诗主要讲了什么?(学生交流，同时梳理出文章思路，板书：昨天、今天)三、品读课文，体会内涵1.谁愿意把1、2小节读给大家听听呢?(学习12小节)2.互评，说说读得好的理由，读不好的又该怎么读呢?说说理由。(同时，在读中理解内容，并找出描写小村庄模样的句子。板书：贫穷落后、劳作、博物馆、打滚、挑水。)3.指导朗读。第一节：贫穷落后/困扰着/人们现代文明/是那样/遥远/渺茫第二节，回忆昔日的家乡，要读出浓浓