《窗边的小豆豆》读后感《窗边的小豆豆》读后感1我看了一本书叫《窗边的小豆豆》。小豆豆原本是一个调皮捣蛋的性格古怪“坏学生”，和老师、同学、学校格格不入，最后被迫退学。读到这里，我为小豆豆打抱不平。其实，只是其它同学、老师、学校不理解小豆豆而已。后来，小豆豆到一个新的学校。从此，小豆豆的学习生活进入一个崭新的.时代。新学校的小林校长给我的印象最深。小林校长很尊重孩子。小豆豆到小林校长那里去报名，校长先生让小豆豆把她想说的事全部说出来，小豆豆一下就把想说的事全都说了出来，像天上的星星一样多。小林校长一直在认真地听着，没有打断孩子，而是耐心地听着，如果是我，我早就不耐烦了，肯定会叫她别说了，去自己教室吧。小林校长太尊重小豆豆了，在我们的学校生活中，哪有校长听小孩子说话呢小林校长很宽容。小豆豆的钱包掉到了马桶里，小豆豆把厕所里的东西全掏了出来，校长看见了，没有批评她，而是说：“掏完了要放回去呀！”告诉小豆豆要有责任感，是你掏出来了，你有责任放回去。如果是一般的老师，肯定会把她叫到办公室，严厉地批评也，并且命令她去它们马上放回去，这样小豆豆心里会很难受，钱包拿回来也会伤心。我喜欢小林校长独特的教育方式。《窗边的小豆豆》读后感2今天我读了《窗边的小豆豆》里面的“用手说话”这一篇。今天下午，小豆豆在“自由之丘”，看到两个小男孩和一个小女孩正在比比画画的说话。看上去像在玩石头剪刀布，可比石头剪刀布丰富多了!再仔细看，像是在说话，不禁羡慕不已。不过，小豆豆想加入他们的谈话，却不会用手势说话，而且，人家又不是巴学园的`学生，要冒失的去搭话，很不礼貌的。小豆豆心里决定，有一天，我要学会用手势说话。当时，小豆豆还不知道世界上有耳朵听不见的人，就在他乘坐的大井町——大井町，就有一个聋哑学校，大概那几个学生是这里的。可是，那几个孩子看着对方的时候，眼里洋溢的光彩。小豆豆觉得美丽极了，她很想和他们做朋友。我也想学会用手势说话，也想和他们做朋友!《窗边的小豆豆》读后感3我在假期中读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，这本书是我目前读到最有意思的一本书。这本书讲了小豆豆来到巴学园不一样的学校。第一次体验电车教室、山的味道和海的味道、散步……有趣的学校生活。小豆豆也开始喜欢巴学园了，爱上自己的同学和老师。随着她慢慢长大，她经历了朋友生病而去世，遇到了因为战争不能陪伴自己孩子的士兵，失去了被战火烧毁的学校。读完《窗边的小豆豆》后，我觉得小豆豆的妈妈是一位有耐心爱心的妈妈。小林老师是一位尊重孩子，爱护孩子，有方法有耐心的老师。我也喜欢这样的校园生活，只可惜因为二次世界大战把学校烧了。我们也正经历一场没有硝烟的`战争——新型冠状肺炎。因为这次疫情大家都在家隔离，不能正常的上班、学习和外出。所以说和平和健康是最重要的。希望我们早日控制疫情恢复往日美好的正常生活。《窗边的小豆豆》读后感4《窗边的小豆豆》这本书的作者是日本的黑柳彻子，本书主要讲述了作者本人因淘气被退学后，来到新学校----巴学园后一段真实时光。在巴学园小林校长的爱护和指引下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，然而这段时光却奠定了她辉煌一生的基础。书里每个章节所描述的故事都非常具有童趣，很符合儿童的心理特征，对儿童具有很大的吸引力。这本书不仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。书中小林校长的教育方针值得现在教育人士的借鉴。他认为：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的'影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。我们家长也希望孩子能成为一个富有个性的人，可又不知道应该如何教育他们，本书中有很多观点和做法值得我们参考。所以我推荐本书，值得大家一看。《窗边的小豆豆》读后感5今天，在河边，我又一次翻开《窗边的小豆豆》，又一次沉浸在喜悦之中。我翻开书的第一页时，看到了，《第一次来车站》这篇文章，就饶有兴趣的读了起来。读了这篇文章，我不由的大笑起来小豆豆太可爱了，他的理想本来是当一名间谍，可就是因为舍不得吧地铁表给那位大叔，暗下决心，说自己长大以后一定要当卖电车票的了。后来，我又读了《放回原处》里面说：小豆豆有一个毛病，那就是在每次上完厕所之后都要往下面看一下，因此，她以经掉了好几顶帽子了，可还是死不悔改。今天，他的钱包可能是因为没有放好吧，就那么的给掉了下去，，经海关里面连一封牵动没有，可那是他最喜欢的一只钱包呀他就拿了浇花工人的长勺子，劬劳他的'钱包去了。他还果真在礼堂后面的交警扣瓦罗玩起来，把里面的什么大便小便斗挖了出来。可是还是没有挖到她那只钱包。这是，校长走了过来，他忘了我往，就走了。没多久，