第页记序文类完形填空纵观近几年高考试题，记序文类完形填空仍然是高考中出现频率最高的一类。记序文次要分为叙事为主和记人为主两种方式，包括故事、幽默、名人传记和事情叙说等，多数按事情发展的按次进行叙说。考生须具备扎实的基础知识和快速浏览和理解的能力，另外，良好的心思本质和思想品质也至关重要。一、选材特点记序文是高考完形填空出现频率最高的一类文体。这类文章本着突出“词汇语境化，语篇全体化”的命题准绳。具体特点如下：1.鲜明的时期性，生活性。完形填空文章素材多取自英美国家人们的社会生活，家庭生活，校园生活，它是社会的一个缩影，是一个特定文明背景下人们的物资和精神生活的真实写照。它如一面多棱镜，折射出的是人性的光辉。2.信息量大，故事情节曲折动人，故事结局常常出人预料。完形选材常常独具匠心。字里行间包含大量的社会、文明等信息，是检测和拓展先生知识面的一个良好的媒介。3.注重人物的动作、言语和心思活动描写，全面展现人物的性情。这是完形的一个突出亮点。先生经过对特定人物的言语、心思的把握可以揣测命题人的意图、情感态度和故事发展的脉络，有益于透彻地将全部故事还原。二、解题技巧1.注重首句，开篇明义。完形填空首句普通不设空,以情景意义考察为主，淡化对语法的考察，记叙工夫、地点、任务和事情等。这为我们理解文章的内在联系提供了一个“窗口”。记序文中的首句常常会告诉我们事情或故事发生的工夫、地点和人物之间的关系等，因而要充分利用好首句，推断全文的大致内容，然后分析围绕该内容所展开的故事情节，进行合理的逻辑分析或推理判断。2.理清线索，把握方向。记序文类完形填空有很强的可读性,所以在做题时要特别留意文章中的事情(what)、工夫(when)、地点(where)、人物(who)、缘由(why)等线索，以便于全面了解故事的开端、发展和结局,将全部故事情节串连起来。普通情况下记序文按事情发展按次叙说，有时用倒叙。答题时，利用文中的工夫和空间发展线索，理解人物之间的关系，找准作者的记叙方向，正确理解文章。【考例】HereachedtheAdmiraltyinWhitehallat1a.m.onWednesday,November6—lessthan11daysafterhehad45Collingwood.45.A.seenB.foundC.toldD.left解析：结合文中的工夫和空间（地点）按次可知他从离开（left）Collingwood到抵达theAdmiralty总共用了不到11地利间，故而选择D。3.利用语境，揣摩心情。记序文中除了记叙之外，作者有时在记述过程中或记叙结束后也发表本人的看法和感受。因而考生只需借助上下文乃至全文的语境启示或限定才能揣摩作者的心情，和他对各个角色、各个事情的态度。在答题过程中，注重对关联词语的把握。【考例】Oneday,Raulwasmilesawayfromthesmallranch（牧场）houseinalargevalley.36seemedtobeallright,yethefeltstrangeandsomewhatuneasy.36.A.SomethingB.EverythingC.AnythingD.Nothing解析：由文中关联词yet的提示可揣测出作者想要表达的是：在“一切”（everything）正常的表面下所隐藏的危机，故而选择B。4.注重首尾句，把握整篇，速读全文，掌握大意；理清人物事情，把握作者态度。5.注重生活常识和文明背景知识的运用。由于此类完形填空都源于英美国家的社会和家庭生活，文章中必不可少地会触及一些生活常识、西方文明的背景知识，比如宗教、文明风俗等内容，它们都将在理解文章时起重要作用。同时，我们也要在解决成绩的过程中关注东西方文明的差异，这也是完成某些标题的一个必要条件。一、完形赏析（1）ThesongthathasmeantthemosttomesinceIwastheageoffive,watchingthemovieSpaceJam,iscalled“IBelieveICanFly”byR.Kelly.EverytimeIlistentothesong,it1methataslongasIbelieve,Icanbeordo2Iwantinlifeevenwithadisability.Ididn’tknowmuchofwhatthesong3alongtimeagobutasIgrewolder,Istilllovedthesongandstartedtolistentothe4moreandmore.EverytimeIlistentoit,IthinkaboutalltheobstaclesIhave5.When