毛球手工针织教案大班反思教案标题：毛球手工针织教案大班反思教案目标：1.通过手工针织活动，培养大班学生的动手能力和创造力。2.提高学生的专注力和耐心。3.培养学生的团队合作精神。教学准备：1.毛球手工针织材料：毛线、针织针、毛球模具、剪刀等。2.教师准备好示范作品，以激发学生的兴趣。3.教室内布置整洁，确保学生有足够的空间进行手工针织活动。教学步骤：1.导入（5分钟）：-教师向学生展示一些毛球手工针织作品，并简要介绍手工针织的基本概念和技巧。-引导学生回忆上一堂课学到的内容，激发学生的学习兴趣。2.讲解（10分钟）：-介绍毛球手工针织的基本步骤和技巧，如如何上针、下针、编织等。-向学生展示示范作品，解释每个步骤的具体操作方法。3.实践（30分钟）：-将学生分成小组，每个小组配备一位成年人辅导。-将毛线、针织针和毛球模具分发给每个小组。-指导学生根据示范进行实践，辅导员在旁给予必要的帮助和指导。4.反思（10分钟）：-引导学生回顾整个手工针织的过程，让每个小组分享他们的成果和遇到的困难。-鼓励学生互相交流，分享彼此的经验和解决问题的方法。-教师引导学生总结手工针织的要点和技巧，帮助他们更好地理解和记忆。5.结束（5分钟）：-教师总结本节课的重点和收获，鼓励学生继续努力和探索手工针织的乐趣。-清理教室，确保教室整洁。教学延伸：1.鼓励学生在家继续进行手工针织活动，培养他们的兴趣和独立完成任务的能力。2.组织学生参观相关的手工针织展览或工艺品市场，拓宽他们的视野和创造力。3.鼓励学生制作更复杂的手工针织作品，并组织展示活动，让学生展示自己的成果。教案评估：1.观察学生在实践环节的参与程度和表现，评估他们对手工针织的理解和掌握程度。2.收集学生的反馈和意见，了解他们对本节课的学习体验和收获。3.对学生的手工针织作品进行评估，鼓励他们展示自己的创造力和努力。通过以上教案，大班学生可以在愉快的氛围中学习手工针织技巧，培养他们的动手能力和创造力。同时，通过小组合作和反思环节，学生还能提高他们的团队合作精神和自我反思能力。