科学活动教案【热门】科学活动教案锦集5篇作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的科学活动教案5篇，希望对大家有所帮助。科学活动教案篇1活动目标：1、学习用天平称测量物体的轻重。2、知道物体的轻重与许多因素有关。活动准备：分类盒、天平、积木、弹子球、塑料球、棉花、幼儿数学用书《轻与重》。活动重点：学习分辨物体重量的轻与重。难点：幼儿动手操作测量物体的轻与重。活动过程：1、积累有关物体轻重的感性经验：请幼儿运用已有经验比较物体的轻重。-----这些物体是一样重的吗？鼓励幼儿用手去掂分量。帮助幼儿发现物体的轻重是相对的。有的物体的轻重差别很小，很难用手掂出来。出示两件重量接近的物品。-----用什么方法可以知道这两种物品哪个重哪个轻？2、介绍测量工具-----天平：幼儿尝试用天平测量物体的轻重，介绍天平的'用法，准星必须居中，拿放要轻。----猜一猜这两样东西哪个轻哪个重？请幼儿尝试用天平测量验证。3、选择体积相同质地不同的物品比轻重，理解物体轻重与质地有关：出示大小不同的两个盒子（大盒子里放棉花，小盒子里放铁块）。让幼儿猜哪个轻哪个重，然后用天平验证。请幼儿做幼儿用书《轻与重》中的练习。延伸活动：幼儿进行操作活动：比比谁重谁轻。科学活动教案篇2活动目标1、了解在古代和现代生活中，人们传递信息的多种方式，感受现代生活的进步。2、能够大胆的利用动作创造信号，体验创作的乐趣。活动准备1、课件。2、活动前请家长带幼儿注意观察生活中的各种信号，并注意用自己的方式记录。3、两面红旗活动过程一、导入（教师出示安静的动作，引出动作也是一种信号）师：刚才我做了一个什么动作？就这嘘的动作，你们都能明白要做什么，很快安静下来。原来动作也是一种信号，能够让我们明白要做什么。二、了解古代的信号5师：在很久以前幼儿教育，古代的人就很聪明，创造出了各种信号，我们一起来看一看。（1）烽火、狼烟：师：你看到了什么？猜猜烟代表什么意思？危险的信号小结：长城每隔一段距离就设一个烽火台。古代的时候当敌人入侵时，守卫的人就点燃烽火报警，用烟传递敌人来侵的信息。（2）钟、鼓师：这是什么？钟、鼓能传递什么信息？师：古代发生重大事情时，例如起火、发大水等，人们会敲响钟或锣鼓等通知大家集合。小结：古代人充分利用他们的智慧创造了这些信号来传递信息，可是由于条件的限制，他们的信息传递得慢而且还不够准确。三、了解现代生活中的信号。1、引导幼儿回忆已有生活经验。师：但是现在不一样了，随着现代科技的发展，为了生活更方便，我们也创造了很多信号。在我们的生活中，你知道哪些信号？它们有什么作用？幼：2、观看视频丰富幼儿的已有经验（出示灯塔、军号、旗语连在一起的视频）（夜晚的灯塔能够给过往的船只指明航行的方向……。）（1）观看视频师（衔接）：你们懂得的可真不少，除了你们说的这些，我这里有几种信号，我们一起来看。看你能记住哪种？小结：灯塔、军号、旗语都是重要的.信号。（2）练习旗语，感受发出与接收信号。师：我们也一起来学一下旗语吧？我发信号，你们接收信号，做出反应。小结：原来信号的作用这么大。3、通过分类课件帮幼儿概括经验（1）光信号类似于灯塔，人们利用灯、光创造出的信号，叫做光信号。（如：红绿灯、车灯、提示灯（航空障碍灯）、手电筒（师点击课件与幼儿互动问答并小结）（2）声音信号小结：像军号、防空警笛等，生活中有许多声音信号，我们一听到这些信号就知道怎样做。（如：军发令枪、铃声（电话铃、上课铃）、哨声等）（3）动作信号小结：像我们看的海军的旗语，这种用动作来表示的信号，叫做动作信号。（如：我们生活中常见的交警、裁判、乐队指挥等的手势）总结：信号的形式是多种多样的，有看到的、听到的信号、动作信号、电信号等，他们都能传递信息，我们通过信号接受到信息，就知道做什么。在我们的幼儿园生活中也能用上信号。四、幼儿用旗子或动作创编信号师：看，他们在干什么？信号，能使我们的幼儿园生活会更有趣。我们幼儿园其他环节还没有信号呢。请大家用动作为我们的上课、排队、用餐（图片）也来设计一下信号。5个小朋友一组设计信号，经过协商，最后由一位代表发信号，其他四位接收信号，我们看一下，哪一组的信号更适合我们班？五、结束我们回去把学到的信号教教其他小朋友吧？听信号，吹哨。科学活动教案篇3活动目标：1、认识秋天的几种花朵。2、观察秋天里植物的外形特征。活动准备：1、幼儿用书、学习单、挂图、VCD、2、秋天常见植物的图卡（配合活动背景知识上的植物）、图画纸、色笔。活动内容1、通过玩手指游戏，激发幼儿的活动兴趣。请幼儿做预备活动，左右手各只伸出食指和拇指相接，接着一边唱儿歌，一边跟图重复移动手指。2、观察幼儿用书画面，初步感知秋天的景象。（1）请