小班教案实用的小班教案精选(4篇)作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的小班教案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小班教案篇1活动目标：1．通过观看老师绘画，帮助幼儿认识绘画工具，初步了解绘画方法，知道可以把喜欢的东西用图画表现出来。2．引导幼儿熟悉儿歌句式，帮助幼儿根据图案内容补充儿歌。3．观看老师画幼儿喜欢的画时，激发幼儿绘画兴趣，体会老师的本领大，增近与教师的感情。活动准备：各种绘画工具，如：图画本、水彩笔等活动过程：一、出示教师绘图，帮助幼儿认识绘画工具1．老师与幼儿互相讨论喜欢的事物，教师说出自己喜欢什么，然后拿出事先准备好的绘图给小朋友们看（引导幼儿了解自己喜欢的东西是可以用图画表现出来的`，激发绘画兴趣）2．教师请幼儿说一说自己知道的绘画工具有哪些，出示纸和笔，请幼儿说出工具名称（引导幼儿说出正确的名称及使用方法）二、教师绘画出幼儿喜欢的事物，引出儿歌，体会老师本领大1．教师请幼儿说出喜欢的东西，从其中挑出几个进行现场绘画（表现出是对遵守纪律，注意力集中孩子的奖励）2．教师请幼儿观察绘画是怎样进行的（引导幼儿初步了解绘画方法）然后请幼儿描述绘画的物品，观察其特点（引导幼儿用清晰的语言描述物体特点，锻炼表达能力）3．画完之后，引导幼儿夸一夸教师画的事物生动形象（引伸出儿歌“老师本领大，样样都会画。”）三、教师根据绘画的内容，编制成儿歌带领幼儿朗诵1．教师根据绘画出的其中一个图案，编成简单的儿歌，带领幼儿一起朗诵（句式统一，如“老师本领大，样样都会画，画只小鸭嘎嘎嘎）2．教师引导幼儿根据其他绘画内容，一起总结事物特征，编成一句儿歌，对表现积极的小朋友进行适当的表扬（引导幼儿根据图案内容补充儿歌）四、活动延伸教师请幼儿回家后把自己最喜欢的东西画一画，编成一句儿歌。小班教案篇2【活动目标】1、在游戏中认识各种颜色，学习将物体按颜色进行匹配。2、练习"拧"的方法，体验自制玩具的快乐。3、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。【活动准备】1、幼儿每人一个小瓶筒（红、黄、绿三种颜色）2、红豆、黄豆、绿豆若干，拧开的相对应的盖子。3、游戏音乐【活动过程】一、认识各种颜色。1、请幼儿每人找一个喜欢的小瓶筒。观察出大小不同，颜色不同的小瓶筒。2、按颜色分组。让幼儿找出跟自己小瓶筒颜色一样的好朋友站在一起。3、认知红、黄、绿三种颜色。老师分别发布三种不同的口令，幼儿按老师口令做出相应的动作。二、练习颜色匹配。1、用一个豆豆初步练习颜色匹配。教师摇一个豆豆的小瓶筒，玩小瓶筒唱歌的`游戏问题一：为什么老师的小瓶筒会唱歌，小朋友的不会？（1）观察小豆豆的数量。（2）观察小豆豆的颜色，提出颜色匹配的要求。（3）幼儿操作。学习拧的方法。（4）互相检查匹配情况。（5）幼儿一起唱儿歌2、用许多个豆豆练习颜色匹配，知道1个和许多豆豆发出的声音不一样。教师摇多个豆豆的饮料筒。问题二：自己的小瓶筒跟老师小瓶筒声音为什么不一样？（1）幼儿猜想声音不一样的原因（2）验证并小结：一个豆豆和许多豆豆唱歌的声音是不一样的，进一步提出颜色匹配的要求。（3）幼儿操作，练习拧的方法。（4）互相检查匹配情况3、找相同颜色的盖子匹配、拧上封口问题三：怎样让小豆豆不跑出来？（1）幼儿想办法解决问题。（2）教师演示给旺仔戴上一顶小帽子。（3）幼儿操作，进一步练习按照颜色进行匹配。（4）幼儿一起唱儿歌三、玩会唱歌的小瓶筒，体验自制玩具的快乐。1、引导幼儿想出各种不同的方法让小瓶筒唱出好听的歌。2、幼儿自由尝试、探索小瓶筒的多种玩法。教师及时发现幼儿的新玩法。如：摇、滚、拍、踢身体各部位等。个别或集体展示幼儿的玩法。3、教师小结：我们的小瓶筒有好多的办法唱歌，现在让我们的旺仔一起唱歌吧！教师和幼儿听着音乐有节奏的用不同方法做出各种动作并说儿歌。四、带领幼儿到操场上创新体验更多的玩法【活动反思】幼儿通过练习用手捏豆子，拧瓶盖，拖拉玩具等动作，锻炼了幼儿小肌肉群的发展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多，多了容易撒到桌子上和地上。遵循活动规则。豆瓶可以晃着玩，转着玩，滚着玩等。探索出往饮料瓶中装豆子多少与发出的声音的大小有关。用以培养幼儿的观察能力。豆瓶可以晃着玩，转着玩，滚着玩等。有一个小环节，我觉得特别好，幼儿把豆瓶变成了乐器，晃着来唱歌，既培养了节奏感，又认识到噪音与和谐音的美。最后，在瓶口上套上皮筋及绳子，豆瓶又变成了拖拉玩具。这一小环节，幼儿还互相帮忙套皮筋，分享快乐。可以锻炼幼儿的团体协作能力。拖拉玩具还变成小车上山、钻洞，过草地。其乐无穷。充分享受创作的满足感。但在捏豆子是教师应该时时提醒幼儿活动规则，让幼儿养成遵守规则的好习惯。小班教案篇