第页Unit1Hello第2课时Teachingcontents教学内容：Unit1HelloCartoontime&Funtime(period2)Teachingaims&learningobjectives教学目标:1．先生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/Hello,I’m…/Goodmorning./Goodafternoon.。2.先生能认识次要的卡通抽象：Sam,Bobby3.先生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。Focusofthelesson教学重点:1．能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/Hello,I’m…/Goodmorning./Goodafternoon.。2.先生能认识次要的卡通抽象：Sam,Bobby3．能读懂小卡通故事。Predictedareaofdifficulty教学难点:1．能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/Hello,I’m…/Goodmorning./Goodafternoon.。2．能初步会用英语表达本人的名字。3能够在不同的情境下和周围的人打招呼。Teachingpreparation教具预备：Teachingprocedures教学过程：Step1Warmingup.在上课前，老师先放本单元的SongTime里面的歌来吸引先生的留意力。让先生下课也沉浸在英语的氛围中。T:Nowclassbegins.S:Standup.T:Hello,class.Ss:Hello.(如果不是回答的很划一老师也不用太在意)T:Sitdown,please.S:Thankyou.可进行适当的课堂常规用语练习2．示范并要求先生开小火车彼此打招呼T：Hello,I’m(Miss/Mr)…S1:Hello,Im…T:Nowlet’ssayHellotoeachotheronebyone.S:OK.(如果先生不会打招呼，可以适当提示)Step2Revision出示课文人物头饰MissLi,SuHai,LiuTao,Mike,WangBing。先生快速说出这些人物的名字。2出示Stotytime部分的图片，让先生一同桌为单位练习。Step3Presentation1教师出示课文挂图并且板书who和what先根据成绩梳理一下板书的具体意思。认识两个卡通人物，并教授cat和mouse。T：What’sthecat’sname?What’sthemouse’sname?(一样可以提示中文，让先生熟习这样经过疑问词来自学课文的方式。)PPT显示课文图片T:Now,pleasewatchthecartoon,andfindtheanswers.(放录音，让先生去听)T:Look,whoisshe/he?(可以提示中文，让先生明白who用来问谁，也让先生慢慢接触who后填主人公名字，帮助先生以后本人学习。)Ss:Sam/Bobby.T：Whataretheysaying?(一样可以提示中文，让先生熟习这样经过疑问词来自学卡通的方式。)ActingoutListentothetapeandthenactitout.Step4Gametime1掷骰子教师先示范如何玩这个游戏，以后让先生试着玩游戏。你说我说教师预备工夫不同的钟面，让先生练习如何在不同的工夫打招呼。Step4Homework1.ReadCartoontimeafterthetape2.Playthegameonpage8withyourparents.科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先